春 初中语文教案.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级主备人：张家忠 济 南 历 元 学 校 教 案 学 案一体化 上课时间：2010 年 10 月 学生姓名 题 目 11. 春 课时 2 研读与赏析 赏析文章，提出理由。 各小组组员分别对课文中的几个段落进行赏析．要求：按照①.?特征　②．顺序　③．语言　（如：修辞手法、用词等）三方面着手，每组选择一段进行交流．　 自学课后练习赏析文章，善于质疑 例：阅读8、9、10三段，回答问题。 （1）．这三段中运用了哪些修辞方法？ （2）．这三段的顺序可以颠倒不能吗？为什么？ （3）．最后一句“领着我们上前去”表达了作者怎样的感情。 除此之外，你还能在课文中找出哪些你不懂的问题？请提出来，并写在黑板上，让其他同学为你来探讨解答。 找出你喜欢的句子，针对句子在修辞方面的特点作分析，写在学案上并与同学们交流。 作业 （1．） 对课文熟读成诵 （2．） 完成课后练习 （3．） 运用多种修辞手法描写现在这个季节——秋，字数两百字以上 问题反思： ①抓住特点写景。 春草图：鲜嫩、勃发春花图：繁茂、艳丽 春风图：