夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 教学设计 道德与法治五年级下册部编版.docVIP

夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 教学设计 教学目标： 1.了解川军抗战事迹，感受川军将士在抗日战争中展现的英雄气概和民族气节。 2.赓续红色血脉，传承和延续抗战精神。 教学重难点： 1.了解川军抗战事迹，感受川军将士在抗日战争中展现的英雄气概和民族气节。 2.赓续红色血脉，传承和延续抗战精神。 教学过程： （出示PPT1）亲爱的同学们你们好，欢迎来到道德与法治微课堂。今天我们学习的知识点是：活动园拓展内容——讲述川军抗战故事。（这个环节大约需要16秒） 一、引入，创设情境 1.有这样三个日子，是我们永远都不能忘记的日子！请生完成连线。 9月18日 国耻日 12月13日 南京大屠杀死难者国家公祭日 9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日 师讲述，带领学生回忆祖国那段屈辱的日子。 （出示PPT3）在中华民族生死存亡的危急时刻，（出示PPT4）血战到底的中国军队，（出示PPT5）视死如归的抗日将士，（出示PPT6）万众一心的广大民众，（出示PPT4—7合并，保留1稿视频中设计）用鲜血筑起了一道抵御外来侵略，保家卫国的血肉长城，铜墙铁壁！ （这个环节大约需要44秒） 二、讲述故事，感悟精神 1.过渡：在这场救亡图存的抗日战争中，有这样一支队伍，他们的足迹遍布了全国的抗日战场，几乎所有的大型战役中都有他们的身影，用最差的装备打最硬的仗，他们就是川军。 2