二年级语文下册植物妈妈有办法5教案长春版.docVIP

二年级语文下册植物妈妈有方法5教课设计长春版 二年级语文下册植物妈妈有方法5教课设计长春版 PAGE/NUMPAGES 二年级语文下册植物妈妈有方法5教课设计长春版 植物妈妈有方法 教课目的： 认识13个生字，学会一个多音字。 正确流畅的朗诵课文，认识课文的主要内容。 培育学生热爱科学，擅长从生活去发现科学的精神。教课要点：认识13个生字，学会一个多音字。 教课难点：认识课文内容，遇到思想教育。教课方法：阅读沟通法 教具学具：课件、字卡课型：新授。 教课过程： 一、创建情境，导入新课 今日很快乐能和同学们在这里上一节语文课，此刻老给你们放一段悦耳的音乐，让我们跟着音乐到达秋季的野外。 （师边描绘边放课件）野外里漂亮极了，黄澄澄的玉米正咧嘴笑呢？金子同样的稻谷像地毯似的铺在野外里；高粱把那红红的穗头挂在了枝头；还有那俏皮的蒲公英举着红色的小绒球在风中跳舞；苍耳已经穿上了带刺的铠甲准备旅游。你们喜爱这些漂亮的风景吗？（喜爱）想知道这些植物成熟 此后怎么流传种子的吗？（想）今日我们一同学习《植物妈妈有方法》。 板书课题，学生齐读课题。二、新课 教师范读课文，（播放课件）学生边听边看课件。 学生自由朗诵课文，注意读准字音。 老师让大家提早预习了这篇课文，那么生字你认识了吗？ 同桌之间先相互检查一下预习状况吧！（那出字卡同桌认读生字） 你们认识这些生字宝宝了么？（认识了）耳听为虚眼为实，老师