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浅谈网络资源
在初中生物教学中的运用;二、生物教学方式的转变;三、什么是生物教学资源;四、网络教学资源的获取;(3）、从常用的生物教学资源网址获取：
（中学生物教学 ) （初中生物）
/（;五、建立“软件”资源库; 然后对认为真实有用的素材进行分类存放在文件夹中，以便在教学中随时取用。
例如文字素材：
1、生物成语、俗语、谚语、生物故 事、诗歌、散文等。
2、优秀的案例设计。;六、利用网络资源制作生物课件
(一)、生物课件应具备以下两个特点： 1、画龙点睛的作用 也就是解决教
学重点、难点问题，能通过提供与教 学相关的媒体信息，创造良好的教学 环境、资源环境，扩大学生的知识面、信息源。;2、提纲挈领的作用 课件的设计与制作要做到结构清晰，不要用无关的多媒体素材和动画。课件上的文字内容宜精简，要有启发性，要有导向性。
例一：保护生物多样性PPT例二：人的性别遗传PPT;
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