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中班综合教案——小兔，别害羞 一、活动目标: 1.通过看、听、说，初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。 2.体验同伴间大胆交往、相互关心的欢乐。 二、准备: 白板课件、废旧吸管、幼儿自制动物头饰等 三、过程: 1.开头部分师:今日来了许多的客人老师，我们跟客人老师打个招呼吧! 2.观赏理解故事内容。 师:有个小动物它也很害羞，平常都不敢与窗外的人打招呼，它是谁呢? 师:这是小兔。你们有什么好方法让小兔不再害羞?(幼儿争论) 师:这真是只害羞的小兔，小猪给小兔预备了什么?小猪在画报上剪了个小洞洞，小兔从小洞洞往外看，它见到了什么? 出示三个镜头: 出示镜头一:引导幼儿观看叙述。 小结:这真是幸福的一家子啊，小兔连续看。 出示镜头二:他们玩得真快乐，小兔也快乐地笑了。真好玩真好玩，我还想连续看呢。 出示镜头三:他们的嬉戏真好玩，小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很好玩，它有点不害羞了。但是还是不愿出来。 师:天黑了，星星出来了。(喔喔喔)天亮了，其次天，洞洞怎么样啦?(小猪把画报上的洞洞剪得更大了)路上的人们会对小兔说些什么呢? 3.人机互动。 (1)互动一:(小猪想:小兔还是有点大方，我想了个方法。我为 小伴侣预备了指环、动物头饰，请你们把动物头饰粘在指环上，做个动物指偶。)我们看着图示也来做做看。 (2)互动二:小指偶做好了，它们也想来玩一玩呢，我们以表演给小兔看吧。 (3)互动三:我们玩得真快乐，让我一起把小兔喊出来吧! 师幼一起玩音乐嬉戏《找一个伴侣碰一碰》 4.小结:只要我们勇敢、大方，不害羞，我们就能交到好伙伴。 5.与客人老师交朋友。