小学科学教育兴趣激发与探究激励的有效方法.docxVIP

? ? 小学科学教育兴趣激发与探究激励的有效方法 ? ? Summary：随着近些年，素质教育与新课程改革政策的全面深化，在当前的学校教育中，教育工作者越来越关注学生的全面发展，与之相对应的，小学科学的教学地位也处在节节上升的过程当中。在小学阶段的教育教学中，开展与组织科学教学活动对学生的智力发育以及思维能力的发展具有极为重要的教学促进作用。但由于小学生的年龄较小，其认知能力和思维能力尚未发展成熟，这就导致大部分的小学生在实际的科学知识学习过程中常出现概念不清晰、知识认知不全面等学习问题，从而严重影响着学生综合素质的发展与小学科学教学效果的提高。因此，为了能够有效的改善这一教学问题，创新小学科学教学方法、优化小学科学教学形式就显得尤为重要。基于此，本文将以激趣教学为教学创新手段，着重探讨在小学科学教学中激发学生科学学习兴趣，激励学生发展科学探究动机的方法与策略。 Keys：小学科学 兴趣激发 探究激励 把握教学时机，激发学生科学兴趣 对于认知发展尚处于初级阶段的小学生来说，兴趣是推动学生学习的重要内驱力，只有学生产生了学习兴趣，才有可能实现自主学习、深度学习。因此，小学科学教师在实际的教学过程中就必须认识到激发学生科学学习兴趣的重要性。但由于学生的兴趣的发展与萌生并不是一个持续的过程，而是需要动机内在作用的，所以，小学科学教师在激发学生科学学习兴趣时，就要严格把握教学时机，