七年级上图形初步认角的认识教案.docxVIP

图形的初步认识--角的认识◆ 图形的初步认识-- 角的认识 ◆学习改变命运 思考成就未来! （教案） PAGE PAGE 2 1、角：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，两条射线的公共端点叫做这个角的顶点，这两条射线 叫做这个角的边。或：角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的。 2、平角和周角：一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边成一条直线时，所形成的角叫做平角。终边 继续旋转，当它又和始边重合时，所形成的角叫做周角。 一、知识要点： 角的表示： ①用数字表示单独的角，如∠1，∠2，∠3 等。②用小写的希腊字母表示单独的一个角，如∠α ，∠β ， ∠γ ，∠θ 等。③用一个大写英文字母表示一个独立（在一个顶点处只有一个角）的角，如∠B，∠C 等。 ④用三个大写英文字母表示任一个角，如∠BAD，∠BAE，∠CAE 等。注意：用三个大写英文字母表示角时， 一定要把顶点字母写在中间，边上的字母写在两侧。经典例题： 1、如图，角的顶点是 ，边是 ， 用三种不同的方法表示该角 。2、如图，由点O 引射线OA、OB、OC，则这三条射线组成 个角，分别是 ，其中∠AOB 用数  A C ?A ? 2 1 O O B B 字表示为 ，∠2 用三个字母表示为 。 3．已知如图（3)，（1）试用三个大写字母表示:∠1 就是 ， ∠2 就是 ，∠3 就是 ，∠4 就是 。 （2）图中共有 个角（除去平角），其中可以用一个大写字母表示的角有 个. 2、角的度量  图（3） （1）、角的度量有如下规定：把一个平角 180 等分，每一份就是 1 度的角，单位是度，用“°”表示，1 1°=60’，1’=60”度记作“1°”，n 度记作“n°”。把 1°的角 60 等分，每一份叫做1 分的记作“1’”。把 1’ 的角 60 等分，每一份叫做 1 秒的角， 1°=60’，1’=60” 1 计算：（度、分、秒换算） 角，1 分 （1）用度、分、秒表示32.260； （2）用度表示3502548 （3）14400等于多少分？等于多少度？ 2、（度、分、秒加减计算） （1）20026+35054；（2）900-43018；（3）125012-36048 （4）130 29  ? 78037  （5）6205  ? 21039 3、（度、分、秒乘除计算） (1)22°16′×5； （2）42°15÷5 ； (3)182°36′÷4+22°16×3. 角的性质： ① 角的大小与边的长短无关，只与构成角的两条射线的幅度大小有关。② 角的大小可以度量，可以比较 ③ 角可以参与运算。 经典例题：（角的计算） C D 1、如图，AB 是直线，∠1=∠2=50°36′求∠3 的度数。 2 1 3 A O B 变式训练：两个角的度数之比为 7：3，它们的差为 36°，求这两个角。 DC D B O 拓展提高：如图。?AOB ? 1450 , ?AOC ? 550 , ?BOD ? 1100 ，求?COD 的度数。 A 如图,已知.∠1：∠2：∠3=1：2：3，∠4=60°，求∠1，∠2，∠3 的度数。 、 、 1 4 2 3 4、借助三角板画出150 ,1050 ,1200 ,1350 的角。 知识点二 5、角的平分线 概念：从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。经典例题：（角平分线的计算） ECD如图.OE 平分?BOC ,OD 平分?AOC , ?BOE ? 200 , ?AOD ? 400 , 求? E C D B O A D C 变式训练： E 如图,BD 平分∠ABC,BE 分∠ABC 分 2:5 两部分,∠DBE=21°,求∠ABC 的度数. A B E D 拓展提高：1、直线AB、CD 相交于点O，OE 平分∠AOD，∠FOC=90°， A ∠1=40°，求∠2 与∠3 的度数。 2 3 O 1 B C F 2、已知OC 是从∠AOB 的顶点O 引出的一条射线,若∠AOB=70°,∠AOB= 2∠BOC, 求∠AOC 的度数 知识点三 余角和补角 ① 如果两个角的和是一个直角，这两个角叫做互为余角，简称互余，其中一个角是另一个角的余角。用数学语言表示为如果∠α +∠β =90°，那么∠α 与∠β 互余；反过来，如果∠α 与∠β 互余，那么∠α +∠β =90° ② 如果两个角的和是一个平角，这两个角叫做互为补角，简称互补，其中一个角是另一个角的补角。用数学语言表示为如果∠α +∠β =180°，那么∠α 与∠β 互补；反过来如果∠α 与∠β 互补，那么∠α +∠ β =180°③ 同角（或等角）的余角相等；同角（或等角）的补角相等。 经典例题：（余角和补角计算）