《生死攸关的烛光》教学设计.docVIP

义务教育课程标准西师版四年级下册第17课 《生死攸关的烛光》教学设计 李 秀 玲 汝州市纸坊镇古同小学 17.生死攸关的烛光 汝州市纸坊镇古同小学----李秀玲 教学目标： 1、自读课文，了解伯诺德夫人和她的儿女的机智，感受他们临危不惧、机智勇敢的爱国情怀。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点： 读懂课文，了解伯诺德夫人和她的儿女的机智，感受他们临危不惧、机智勇敢的爱国情怀。 教学准备： 多媒体课件 教学方法：三疑三探 教学时间：一课时 教学过程： 一、设疑自探： 1、导入：同学们，今年是全世界纪念反法西斯战争胜利的72周年，在70多年前，爆发了一次全球性的战争，这就是第二次世界大战。你眼中的第二次世界大战是什么样的？（生汇报交流） 2、师介绍第二次世界大战的情况。 1939年，德国、意大利、日本组成了法西斯轴心国，把侵略的爪牙伸向全世界，全球20 多亿人卷入战争长河，9000万人伤亡，3000万人流离失所，男女老少为了把侵略者赶出自己家园，都加入了为正义而斗争的行列，在法国，人民就忘记不了这样一件事情，这就是今天我们要学习的课文。板书课题：《生死攸关的烛光》，齐读课题。 3、绕题质疑：读了课题你想知道什么？ 预设： = 1 \* GB3 ①主要内容？ = 2 \* GB3 ②为什么说烛光是生死攸关的？ =