中小学学业质量监测数字化管理平台区域版管理平台.docVIP

中小学学业质量监测数字化管理平台地域版管理平台 系统简介 承儒科技中小学学业质量监测数字化管理平台应用现代教育心理 学、测量学、统计学知识（如等值、锚题管理、自适应诊测等），结合学科教研专家的授课经验，重申研究与应用相结合，以保证理论技术先进、方法手段可靠、测量结果正确。平台系统采用了先进的锚题库管理技术与建立在项目反响理论基础上的计算机自适应诊测技 术，既能做到针对知识模块的精确诊断议论，又能做到增值比较的发展性议论；既可对集体进行比较解析议论，也可对个体进行差异性议论。 平台实现全信息化办理，便于家、校及师生的的互通互联，极大 地缩短了测评结果反响到教育授课环节的周期，能有效提高授课的针对性、实效性，达到提高教育质量的目的。 系统框架 系统特色 1、指标系统灵便配置采用积木式设计理念，众多解析指标项可 自由组合，可适应授课教研的多样化需求。 2、基于双等值的锚题管理技术可将不同样年份、不同样试卷的考试 数据进行等值关系，实现发展性解析。 3、基于项目反响理论的计算机自适应测试技术可依照学生用户 的水平自动调整参数，包括难度、知识点和题型等。 4、科学的议论体系采用绝对议论、相对议论和个体内差异性议论相结合的多元议论体系，实现议论的全面化、科学化。 5、诊断精确，解析全面将终结性议论和形成性议论相结合，以 学生发展为核心。 6、解析报告自动生成运用化自动生成图文并茂的议论，为老师、 学生节约大量时间。 、远端服务，议论共享实现了监测数据、议论信息的无量共享，用户可经过随时随地登录系统。 、无缝对接阅卷系统支持国内众多的网上阅卷系统，可实现原有资源的最大化利用。 系统截图 内容仅供参照