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农村高中生英语学习风格研究的开题报告 题目：农村高中生英语学习风格研究 1、研究背景 随着现代化进程的不断推进，人们对英语学习的需求与日俱增。然而，对于农村高中生而言，由于各种原因，他们的英语学习之路并不顺畅。在这种情况下，探究农村高中生的英语学习风格，对于提高其学习效果具有重要的实践意义。 2、研究目的 本研究旨在探究农村高中生的英语学习风格及其对英语学习的影响，以期为教育教学实践提供参考。 3、研究内容 研究内容主要包括以下几个方面： （1）农村高中生的英语学习状况及其影响因素； （2）英语学习风格的理论基础及其分类方法； （3）农村高中生的英语学习风格类型分析； （4）英语学习风格对农村高中生英语学习的影响； （5）针对研究结果，提出针对农村高中生的英语教学对策。 4、研究方法 研究采用问卷调查法和实验方法相结合的方式进行。在问卷调查中，研究对象为湖南某农村高中学生，采用随机抽样的方法，发放问卷并进行统计分析。同时，为了进一步验证结果，还将设计英语学习实验，观察不同英语学习风格的学生在不同的学习情境下的英语学习情况。 5、研究意义 研究结果有助于： （1）了解农村高中生的英语学习情况及其影响因素； （2）探究农村高中生的英语学习风格及其分类方法； （3）提高农村高中生的英语学习效果； （4）为英语教学的改进提供参考。