部编版小学语文一年级上册- 小蜗牛 ()【教案】.docxVIP

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2023-07-22 发布于山东
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部编版小学语文一年级上册- 小蜗牛 ()【教案】.docx

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PAGE / NUMPAGES 部编版小学语文一年级上册- 小蜗牛 (教案) 一、教学目标了解小蜗牛的生活和特点。能够用正确的语音朗读课文。能够自主阅读课文并回答相关问题。能够画出小蜗牛的画像并描述其特点。二、教学内容时间安排教学内容 5分钟课堂导入 10分钟观看视频并介绍小蜗牛 20分钟阅读课文并回答相关问题 15分钟绘制小蜗牛画像并描述 5分钟课堂总结三、教学步骤步骤1：课堂导入（5分钟）老师在黑板上展示小蜗牛的图片。老师询问学生：“你们见过蜗牛吗？” 学生回答后，老师引导学生关注蜗牛身上的特点。步骤2：观看视频并介绍小蜗牛（10分钟）老师导入主题：“今天我们要学习部编版小学语文一年级上册-小蜗牛这篇课文。” 老师播放与小蜗牛有关的视频并打开课本。老师介绍小蜗牛，让学生了解小蜗牛的生活和特点。步骤3：阅读课文并回答相关问题（20分钟）老师在黑板上展示课文的标题与图片，并读出标题。学生独立阅读课文。老师询问学生一些关于小蜗牛的问题，例如：小蜗牛喜欢吃什么？小蜗牛在哪里生活？学生听到问题后，回答问题并展开讨论。老师根据学生的掌握程度灵活调整提问方式和难度，确保每个学生都掌握了重要信息。步骤4：绘制小蜗牛画像并描述（15分钟）老师要求学生在一页纸上画一只小蜗牛。学生按照自己的想象画出小蜗牛，着重描述小蜗牛的特点。学生一人上前展示自己的画像并描述自己画小蜗牛的经历和思路。步骤5：课堂总结（5分钟）老师提醒学生注意课后需要阅读课文巩固知识。老师评价学生的表现，并提醒学生下节课要准备好。四、教学评估学生在课堂上应用新学知识。学生能独立阅读课文并简单回答问题。学生能够描述小蜗牛并使用正确的语音。学生的课堂表现和所绘画像的质量。