小班语言公开课教案《雪花》.docxVIP

小班语言公开课教案《雪花》 一、教学目标： 1. 听懂、会说和会唱歌曲《雪花》。 2. 能感受和表达诗歌中寓意。 3. 通过歌曲和绘本，培养孩子的语言表达能力，提高孩子的语言素养。 二、教学准备： 1. 明信片雪花。 2. 电子白板、PPT课件。 3. 绘本《雪花》。 4. 视频课件。 5. 小玩具。 6. CD唱片。 三、教学过程： 1. 温馨提示（2分钟） 老师问学生今天是否下雪了，怎样的心情，询问孩子对雪的认知，引导他们开心参与本堂课的学习。 2. 听一听（5分钟） 播放歌曲《雪花》循环播放两遍，给学生营造一种寒冷小清新的感觉，教师手持小玩具让孩子欣赏和感受。 3. 讲一讲（10分钟） 老师让孩子分享下自己喜欢的颜色，引出《雪花》这首诗歌中颜色的多样性，学生可自由表达，老师进行引导教学。 4. 看一看（15分钟） 老师给学生放一段视频，回忆雪的样子、颜色、形状以及影响场景。让孩子在绘本《雪花》中寻找这些感觉，激发孩子对雪花的好奇心和想象力。 5. 唱一唱(25分钟) 学生身边分配图片，学唱《雪花》歌曲，并鼓励学生和老师一起合唱，多次重复练习，尝试混合唱、组别合唱等方式，鼓励孩子展示自我。 6. 做一做（3分钟） 老师引导孩子手作一张雪花明信片，加上祝福语，提高孩子的手工制作能力和想象力。 7. 教学反思： 本堂课上，利用多种形式学习歌曲《雪花》 ，学生听歌、看书、观察视频，并进行手工制作，学生通过语言训练和歌曲演唱提高语言表达能力，加强学生对颜色、形状等概念的认知及想象力，丰富幼儿思想，开发幼儿的感知觉技能。