《大学生劳动教育教程》课程标准.docxVIP

《新时代劳动教育教程》 课程标准 【课程名称】大学生劳动教育 【课程编码】 【课程类别】公共基础课 【适用专业】各专业 【授课单位】 【总 学 时】42 【教 材】 【编写执笔人】 【编写日期】 一、课程定位和课程设计 1.1 课程性质 本课程是普通高等院校学生的一门必修课程，该课程围绕马克思主义劳动观，通过介绍劳动、劳动精神、劳模精神和工匠精神，帮助学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，使其能够体会劳动创造美好生活、体认劳动不分贵贱、热爱劳动、尊重普通劳动者。通过对劳动的基本理论学习，帮助学生深刻理解劳动对实现个人价值、创造美好生活、推动民族复兴的重要作用，引导学生积极参与劳动，将中华民族勤俭、奋斗、创造、奉献的劳动精神进一步发扬光大。 1.2 课程设计思路 本课程根据新时代劳动教育精神以及人才培养方案，设计教学内容、改革教学方法，突出课程育人优势。通过以劳动精神、劳模精神和工匠精神为核心加强马克思主义劳动观理论教育，使学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。加强劳动实践教学，从日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三方面出发，强化学生的社会责任感。 二、课程目标 1．知识目标 （1） 了解劳动的概念和类型；劳动教育的主要内容、重要意义、基本原则和总体目标。 （2） 理解劳动精神的内涵、价值理念和传承方式。 （3） 了解劳模的概念，理解劳模精神的内涵和践行劳模精神的方法。 （4） 了解工匠的概念和工匠精神的渊源，理解工匠精神的内涵、时代价值和弘扬方式。 （5） 熟悉职业精神的内涵和构成要素；创业精神的本质、特征和培养途径。 （6） 掌握主动劳动和诚信劳动的要求以及提高合作劳动能力的途径。 （7） 掌握保持衣物整洁的方法和烹饪、家庭保洁、家庭保健、家居维修的相关知识。 （8） 了解实习的类型和意义，掌握实习的要求。 （9） 熟悉获取实习信息的渠道和选择实习岗位时的注意事项。 （10）了解志愿服务的特征，掌握志愿服务的类型。 （11）了解志愿者的基本条件、注册志愿者的程序、志愿者的权利与义务、志愿精神、志愿者标志与志愿者日、志愿者激励和表彰、参与志愿服务须知。 （12）了解劳动安全事故的分类和原因。 （13）掌握强化劳动安全意识的途径。 （14）了解我国的劳动法律制度。 （15）熟悉劳动者的权利和义务。 2．能力目标 （1）理解马克思主义劳动观的内容和意义。 （2）掌握中国特色社会主义劳动观的创新与发展。 （3）明白志愿服务的意义，能在日常生活中自觉提高自身的修养，为参与志愿服务做好 准备。 （4）理解“绿水青山就是金山银山”的内涵，践行绿色发展理念。 （5）在日常生活中自觉践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极投身志愿服务，为社会贡献自己的力量. （6）做好勤工助学面试准备工作。 （7）理解劳模故事，传承劳模精神，营造“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的校园劳动氛围； （8）充分认识到创新劳动的个体价值，感受创新劳动对劳模人物成就精彩人生的价值引领。 （9） 掌握解决违约问题和劳动争议的方法。 3．素质目标 （1）通过学习马克思主义劳动观和中国特色社会主义劳动观，理解劳动的本质和价值，树立正确的劳动观念。 （2）通过学习“大国工匠艾爱国：做到极致，做到最好”这一案例，领悟工匠精神的时代价值，不断自我超越、自我提升、自我完善，做不甘平庸的劳动者。 （3）通过学习有关创业的知识，明白创业精神在创业活动中的重要作用，发扬开拓创新精神和艰苦奋斗精神。 （4）了解“最美劳动者”杨敏的先进事迹，学习她兢兢业业、恪尽职守的优良品质，增强责任感和使命感，争做合格的社会主义建设者和接班人。 （5）牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，凝聚生态共识，提亮生态底色，打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国。 （6） 通过参加勤工助学活动，磨炼自己的意志，体悟劳动成果来之不易，争做勤工助学先进个人。 （7）通过学习“三下乡”社会实践的相关内容，感悟“实践出真知”的道理。 （8）明白服务他人、服务社会的意义，主动为社区居民提供服务。 （9）了解《安全生产领域举报奖励办法》，强化劳动安全意识和责任意识，敢于拿起法律武器维护自己的合法权益。 （10）了解《国家职业病防治规划（2021—2025年）》，感受国家在保障劳动者健康福祉方面所做的努力，积极参与健康中国建设。 （11）了解我国劳动保障法治建设成果，感受国家为保障劳动者权益所做的努力，大力弘扬社会主义法治精神。 （12）通过学习爱岗敬业模范赵庆祥的光荣事迹，自觉履行劳动者的义务，培养担当精神。 （13）通过学习陈云在延