人教版高中物理必修一《时间和位移》教案.docxVIP

1.2 时间和位移 【教学目标】 一、知识与技能 理解位移、路程、时刻和时间间隔。 知道矢量和标量，知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。 知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线坐标系的坐标和坐标变化来表示。二、过程与方法 通过具体问题引出时间、时刻、位移、路程等概念，要使学生学会将抽象问题形象化化的处理方法。 会用坐标表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。 会用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。三、情感态度与价值观 通过时间位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学会用科学的思维看待事实。 养成良好的思考习惯和科学的价值观。 【教学重点】 位移和路程的区别和联系。 【教学难点】 位移和路程在计算方法上的不同。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、导入新课 提问一个走读生，上学的时候是什么时间离开家的？在路上用了多长时间？怎么走的？什么时间到校的？ 根据学生的回答提出，要想清楚地描述物体运动情况，仅仅用上节课所学的内容是不够的，我们需要学习更多的物理量。 二、新课内容 （一）时刻和时间间隔 时刻和时间间隔既有联系又有区别。在开始学生的回答中，学生离家和到校所对应的是时刻概念，在路上所用的时间就是时间间隔，它等于两个时刻之差。 我们说上午 8 时上课、8 时 45 分下课，这里的“8 时”“8 时 45 分”是这节课开始和结束的时刻，而这两个时刻之间的 45