同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方导学案.docxVIP

同底数幂的乘法 学习目标 学习目标 能准确判断两个幂是不是同底数幂。 掌握同底数幂乘法的运算性质，并会用它熟练地进行运算指数是 正整时同底数幂的乘法。 互动探究 互动探究 计算下列各式：102×105; 105×106; 104×103 【议一议】 怎样计算10 m ×10 n (m,n 为正整数)? 2 m ×2 n 等于什么?( 1 ) m ×( 1 ) n 呢? (m、n 为正整数)? a m  a n 2 2 等于多少呢? (m、n 为正整数) 知识结构 知识结构 同底数幂乘法法则： 用字母表示： . 【说明】 幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加。 上述法则可以加以推广，对三个或三个以上同底数的幂相乘， 同样适用。 即 am a n a s a t ? am? n ? s? t （m、n、s、t 都是正整数） am? n ? am an (m,n 为正整数). （4）a 可以表示一个具体的数，也可以表示感谢一个代数式。 基础检测 基础检测 1、填空 (1（) ? a ）5 a 8 ? ( 2 )b 4 b 4 ? (3)b 4 ? b 4 ? ) x m x ? (5) y n y 2 n ? 2．化简：（ a ? b ) 2 (b ? a ) 3 练习： 1、化简（ ? 3 x 2 ) ? 2 x 3 的结果是 （ ） A、? 6 x 5 B、? 3 x 5 C、2 x 5 D、6 x 5 2、判断正误，错的请改正。 (1) x 3 x 2 ? x 5 ( 2 ) ? a 3 ( ? a ) 2 ? a 5 ( 3 ) x ? x 3 x m ? x m ? 3 ( 4 )( x ? y ) 7 ( x ? y ) 3 ( 5 )( a ? b ) 2 ( b ? a ) 3 填空 （1） x ? x 7 ? ? ( x ? y )10 ? ( a ? b ) 5  （2）? a 2 ? ( ? a ) 3 ? （2）若am ? a5 计算 ? a15 则 m= (1) （2） （3）32 ? 27 ? 81 a 3 m ? a 3 m ?1 ( x ? 2 y ) n ?1 ? (2 y ? x ) n (1) （2） （3） 化简 （1）、mm? m?2 ?m m? 2?m m? ?2m 2 3 （2）0.5 x ? x ? y ? x ? y ? x ? x 2 ? 1 x ? x ? y 2 5、已知a m ? 8 ， a n ? 6 ，求a m ? n 的值。 幂的乘方 任务一：填空，看看计算结果有什么规律 （32）3= × × × = (根据am·an=am+n) = （a2）3= × × = (根据am·an=am+n) = （am）3= × = (根据 am·an=am+n ) = （am）n= × ×…× × = (根据 am·an=am+n ) = 即 （am）n= (其中 m、n 都是正整数)通过上面的探索活动,发现了什么? 幂的乘方,底数 ,指数 . 计算下列各题： 2（1）（103）3 （2）[（ 2 3  ）3]4 （3）[（－6）3]4 （4）（x2）5 （5）－（a2）7 （6）－（as）3 （7）（x3）4·x2 （8）（x2）n－（xn）2 （9）[（x2）3]7 四、拓展训练 （一）选择题 1．计算（-a2）5+（-a5）2 的结果是（ ） A．0 B．2a10 C．-2a10 D．2a7 下列计算的结果正确的是（ ） A．a3·a3=a9 B．（a3）2=a5 C．a2+a3=a5 D．（a2）3=a6 下列各式成立的是（ ） A．（a3）x=（ax）3 B．（an）3=an+3 C．（a+b）3=a2+b2 D．（-a） m=-am 4．如果（9n）2=312，则n 的值是（ ） A．4 B．3 C．2 D．1 （二）填空题 5．幂的乘方，底数 ，指数 ，用字母表示这个性质是 ． 6．若 32×83=2n，则n= ． 7．已知n 为正整数，且a=-1，则-（-a2n）2n+3 的值为 ． 8．已知a3n=2，则a9n= ． （三）解答题 9．计算： ①5（a3）4-13（a6）2 ②7x4·x5·（-x）7+5（x4）4-（x8）2 积的乘方 １.参考（ab）2 的计算，说出每一步的根据。再计算（ab）n。 （1）（ab）2=（ab）·（ab） =（ a·a）·（b·b） =a( )b( ) （2）（ab）３= = =a( ) b( ) （3）（ab）４= = =a( ) b( ) (４) 归纳