《生态规划学》课程教学大纲.docVIP

生态规划学课程教学大纲 Ecological planning science 学 时 数：32 其中：实验学时：10 课外学时： 学分数：2 适用专业：园林 一、课程的性质、目的和任务 生态规划学（Ecological planning science)是生态学与规划学相互渗透而形成的交叉学科，属于引用生态学的范畴，因而也是生态学的一门分支学科。它是研究生态规划的理论和方法、生态规划技术以及生态规划编制过程与规范的一门应用技术学科。旅游生态学是园艺、园林专业的学科基础课程（限选课）。主要内容包括：生态规划的基本理论；生态调查的内容与方法；生态评价的内容与方法；生态规划方案编制的过程与方法；生态设计的基本方法；生态规划编制的技术规范与规划管理；不同类型生态规划的具体内容与操作方法；新技术和新理论在生态规划中的应用。生态规划学是以区域社会-经济-自然生态系统为研究对象的，因此，它必然与自然科学、人文社会科学、经济科学、工程技术学等密切相关。具体来讲，生态规划学与生态学、地理学、环境学、生物学、生态经济学、资源经济学、规划学、原理设计、工程技术、测量学、统计学等有着密切的联系。由于生态规划是一项应用型、实践性、创新性和综合性很强的工作，因此，通过本门课程的学习，要求学生能够掌握生态规划学的基础理论、生态规划方案编制的基本过程与方法，自觉运用于规划设计、资源管理、土地可持续利用、生物多样性保护和全球变化等领域。 二、课程教学的基本要求 本课主要以理论讲授为主，介绍生态规划学的基础理论、生态规划方案编制的基本过程与方法；同时有部分实验教学，进行生态调查、生态评价与生态规划等的实践内容。通过本门课程的学习，要求学生能够自觉运用生态学与规划学的原理，以区域生态系统的结构和功能的完整性为基础，合理配置其主要组分及其相互关系，以实现区域的可持续发展。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章 绪论 一、规划的基本概念与类型 二、生态规划的目的、意义 三、生态规划的基本内容 重点：生态规划的基本内容 难点：生态规划的形成与发展 第二章 生态规划的理论基础 一、生态学原理 二、经济生态学原理 三、社会生态学原理 四、其他相关原理 重点：区位理论 难点：景观格局与景观过程 第三章 生态调查的内容与方法 一、调查内容 二、调查方法 三、野外问卷调查方法 四、其他相关调查方法 重点：生态调查的基本内容 难点：生态调查报告的写作要求与规范 第四章 生态评价的内容与方法 一、评价内容与基本方法 二、生态适宜性评价 三、生态环境容量评价 四、生态敏感性分析与生态风险评价 五、生态安全评价 六、生态服务功能价值评价 七、生态环境影响评价 八、生态环境状况评价 九、生态综合评价 重点：生态环境影响评价 难点：生态系统服务功能价值评价 第五章 生态规划的内容与方法 一、基本内容 二、基本程序 三、基本原则与规范 四、过程管理 重点：生态规划编制的基本技术规范 难点：生态规划的过程管理 第六章 生态规划的相关案例介绍 一、部门产业生态规划 二、城市生态规划 三、生态示范区规划 四、自然保护区规划 五、其他类型的生态规划 重点：产业生态规划 难点：景观生态规划 四、课程各教学环节要求 生态规划学是一门应用科学，讲授本门课程时要理论联系实际，采用启发式教学，抓住重点，讲透难点，系统介绍生态规划学的基本概念、原理和方法。本课主要以理论讲授为主，重点介绍生态调查、生态评价和生态规划等内容。涉及到园林、林业、国土规划、资源开发和环境保护等多种领域。除课堂教学外，还要求学生查阅有关文献和资料以便了解生态规划学的最新发展动态。学生成绩评定方法为：期末考试占70％，作业占30％。 五、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 作业 题量 备 注 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 第一章 绪论 2 ? ? ? 第二章 生态规划的理论基础 4 ? ? ? 第三章 生态调查的内容与方法 4 ? ? ? 第四章 生态评价的内容与方法 4 ? ? ? 第五章 生态规划的内容与方法 4 第六章 生态规划的相关案例介绍 4 实验一 生态调查实践 2 实验二 生态评价实践 4 实验三 生态规划实践 4 合计 22 10 六、课程与其它课程的联系 本课程以生态学、园林设计与制图等为基础，因此本课程一般是在学生学习了上述课程，对专业知识有了一定认识后开课的。通过本门课程的学