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第 8 讲 构造法在解题中的应用 [方法精要] 在解题时，我们常常会采用这样的方法，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起一座连结条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，称为构造法． 解数学问题时，常规的思考方法是由条件到结论的定向思考，但有些问题用常规的思维方式 来寻求解题途径却比较困难，甚至无从着手．在这种情况下，经常要求我们改变思维方向， 换一个角度去思考从而找到一条绕过障碍的新途径．构造法就是这样的手段之一．构造法作 为一种数学方法，不同于一般的逻辑方法，一步一步寻求必要条件，直至推导出结论，它属于非常规思维．其本质特征是“构造”，用构造法解题，无一定之规，表现出思维的试探性、不规则性和创造性．数学证明中的构造法一般可分为两类，一类为直接性构造法，一类为间 接性构造法． 题型一 构造向量解决不等式的问题 x y 例 1 若直线 ＋ ＝1 通过点 M(cosα，sinα)，则下列正确的有 ． a b ①a2＋b2≤1; ②a2＋b2≥1； 1 1 1 1 b a b③a2＋ 2≤1; ④ 2＋ 2≥ b a b  cosα sinα 破题切入点 根据点在直线上可以得到 a ＋ b ＝1，联想向量的数量积的坐标运算法则， 可以构造向量． 答案 ④ 解析 设向量 m＝(cosα，sinα)，n＝ 1 1)， ( ， a b cosα sinα 由题意知 a ＋ b ＝1， 由 m·n≤|m||n|可得 1 cosα sinα 1 ＋ 1 . 1 1 2 2所以 ＋ ≥ 2 2 a b ＝ a ＋ b ≤ a2 b2 题型二 构造不等式解决证明问题 例 2 已知 a，b，c0，证明： a2 ＋ b2 ＋ c2 a＋b＋c 2≥ . 2 b＋c c＋a a＋b 破题切入点 直接用一个式子或两个式子都不好直接构造轮换不等式．观察其结构特点，必 a＋b＋c 须想办法去掉不等式左端各项的分母，为此可以做变换：在不等式两端都加上 2 ，即 我们证明不等式 a2 ＋ b2 ＋ c2 a＋b＋c a＋b＋c a＋b b＋c ＋＋ ＋ c＋a b＋c c＋a a＋b 2 ≥a＋b＋c，这时把 2 拆成 4 ＋ 4 4 ，就可以构造轮换不等式了． 证明 证明 a2 ＋ b2 ＋ c2 a＋b＋c ≥ ≥ b＋c c＋a a＋b 2 ， 即证 a2 ＋ b2 ＋ c2 a＋b＋c ＋ b＋c c＋a a＋b 2 ≥a＋b＋c， 即证 a2 b＋c b2 c＋a c2 a＋b ＋ 4 ＋ ＋ 4 ＋ ＋ 4 ≥a＋b＋c. b＋c c＋a a＋b 又因为 a2 b＋c b2 c＋a c2 a＋b ＋ 4 ≥a， ＋ 4 ≥b， ＋ 4 ≥c， b＋c c＋a a＋b 所以所证三式相加，不等式成立． 题型三 构造函数最值、比较大小的问题 例 3 已知 f(x)＝3－4x＋2xln2，数列{a } 1a 0,21＋a ＝f(a )(n∈N*)． n 满足－2 n n＋1 n 求 f(x)在[ 1 0]上的最大值和最小值； －2， 1判断 a 与 a (n∈N*)的大小，并说明理由． 1 n n＋ 破题切入点 (1)直接按照导数研究函数的方法解决． 1(2)根据给出的条件 21＋a －21＋a ＝f(a )－21＋a ，可以构造函数 g(x)＝f(x)－2x＋1，通过 1 n＋ n n n 研究这个函数解决问题． 解 (1)f′(x)＝(1－4x)ln4， 1 1 当－2x0 时，01－4x2， ∴f′(x)0， 1 ∴f(x)＝3－4x＋2xln2 在[－2，0]上是增函数， 1 5 ∴f(x) ＝f(0)＝2；f(x) ＝f(－ )＝ －ln2. max min 2 2 1(2)由 21＋a －21＋a ＝f(a )－21＋a ， 1 n＋ n n n 记 g(x)＝f(x)－2x＋1 得 g′(x)＝f′(x)－2x＋1ln2 ＝(1－2x－4x)ln4， 1 2 1 当－2x0 时， 2 2x1，24x1. 故 1－2x－4x1－ 2 1 ， 2 －20 1 所以 g′(x)0，得 g(x)在(－2，0)上是减函数， 所以 g(x)g(0)＝f(0)－2＝0，∴f(an)－21＋an0， 即 21＋an＋1－21＋an0，得 an＋1an. 题型四 构造数列解决数列求和的问题 例 4 已知数列{a }的前 n 项和为 S ，且满足 a 1 ＝ ，a ＝－2S ·S (n≥2)． n 求出通项公式 a . n 1 2 n n n－1 n 1 1 (2)求证：S2＋S