第10讲 燃料及其利用.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 6 页 佛山市有为教育培训中心 初三化学秋季讲义 第十讲 燃料及其利用 【知识梳理】 一、燃烧的条件 燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应，燃烧需同时满足以下三个条件： 可燃物； 氧气（或空气）； 达到着火点。 二、灭火的原理和方法 由燃烧的条件推论，可以得出灭火的原理： 消除可燃物或使可燃物与火源隔离； 使可燃物与氧气或空气隔离； 降低可燃物的温度，使之低于可燃物的着火点。几种常见灭火器的适用范围如下： 泡沫灭火器：扑灭木材、棉花等燃烧引起的火灾。 干粉灭火器：一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾。 二氧化碳灭火器：扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾。 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、爆炸：可燃物在有限空间的急速燃烧。 2、常见易燃易爆物。 注意：爆炸并非都是化学变化，由燃烧所引起的爆炸属于化学变化，但有些现象如锅炉爆炸属于物理变化。 四、化石燃料 ① 包括煤、石油、天然气（都是混合物） ② 属于不可再生能源 煤的干馏——化学变化 石油的分馏——物理变化五、甲烷 1、物理性质：无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 4 2 2 22、化学性质：可燃性CH ＋2O CO ＋ 2H O （发出蓝色火焰） 4 2 2 2 注意：点燃甲烷前要检验纯度。六、使用和开发新的燃料及能源 1、乙醇 ① 属于绿色能源中的一种，属于可再生能源 ② 可燃性：C H OH+3O 2CO +3H O 2 5 2、氢气 2 2 2 2 2 2① 最清洁、最理想的燃料。 2H + O 2 H O 2 2 2 ③不能广泛使用的原因：制取氢气成本太高且贮存困难３、氢气的实验室制法 原理：Zn + H SO = ZnSO +H ↑ 2 4 4 2 收集方法：向下排空法（密度比空气下）、排水法（难溶于水） 不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性 ； 【典型例题】 佛山市有为教育培训中心 初三化学秋季讲义 第 第 PAGE 2 页 共 6 页 例题 1、某兴趣小组活动中，同学们按图11 装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。 【查阅资料】白磷的着火点是 40℃，红磷的着火点是 240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO )。 3 【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。 【改进与实验】同学们按改进后的图12 装置进行实验。 请你帮助他们将下表补充完整。现象 a 试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧。 b 试管中红磷没有燃烧。  解释 b 试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 ① ;② 。 【反思与评价】 (1)改进后的图 12 装置与图 11 装置比较，优点是 。 (2)小林同学指出图 12 装置仍有不足之处，并设计了图 13 装置，其中气球的作用是 。 【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待 a 试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。小晶问：“如 果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a 试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测。甲：接近试管容积的 1／5； 乙：不一定接近试管容积的 1／5。 你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。 例题 2、乙醇(C H OH)完全燃烧时生成CO 和H O。如果氧气不充足，乙醇燃烧可能还生 2 5 2 2 成 CO。现用如下装置进行实验，验证乙醇燃烧产物中有CO、CO 和H O。请回答问题： 2 2 能证明产物中有H2O 的现象是 ；能证明产物中有 CO 的现象是 。 实验时，可观察到装置B 中石灰水变浑浊,D 中石灰水无变化。 B 装置的作用是 ；C 装置的作用是 ； D 装置的作用是 。 若乙醇燃烧产物中CO 和 CO2 的总质量为 25.2 g，其中碳元素与氧元素的质量比为2︰5， 则参加化学反应的乙醇的质量为 ，反应产物中H2O 的质量为 。 【基础巩固】 1、下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是 ( ) A．完全燃烧时都有二氧化碳生成 B．在地球上的蕴藏量都是有限的 C．都属于混合物 D．都是可再生的能源2、用下列灭火剂给图书馆灭火，不会给图书资料造成损坏的是（ ） A．干冰灭火剂 B．干粉灭火剂 C．泡沫灭火剂 D．水 3、锂电池是新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐．某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO =LiMnO ．以下说法错误的是（ ） 2 2 2A．该反应中Li 的化合价发生了变化 B．MnO 中锰元素的化合价为+4 价 2 ．C Li