《动物生理学》课程教学大纲.docVIP

动物生理学课程教学大纲 Animal Physiology 学时数：56　 其 中：实验学时：0 课外学时：0 学分数：3.5 适用专业：动物医学 一、课程的性质、目的和任务 本课程是动物医学专业的一门重要基础课程，它是研究健康动物（主要是畜禽）的正常生命活动及其规律的一门学科。本课程开设的主要目的，是使学生了解和掌握动物生理学的基本理论、基本知识和基本技术，为进一步学习其它专业基础课和专业课奠定基础。 二、课程教学的基本要求 在本课程的学习过程中，要求学生深刻理解动物机体各种生理机能的发生机制、条件以及机体的内外环境中各种变化对这些功能的影响，牢固掌握各种生理变化的规律，熟练掌握生理实验操作基本技能，并能运用生理学基本理论和基本知识分析畜禽的某些疾病发生发展的可能原因。 三、本课程的内容及内容的重点和难点 第一章 绪论 一、 动物生理学的研究对象、任务和方法 （一）动物生理学的研究对象 （二）研究动物生理学的目的和任务 （三）生理学的研究方法 1.慢性实验和急性实验 2.在体实验和离体实验 二、生理功能的调节 （一）神经调节 （二）体液调节 （三）自身调节 （四）神经调节与体液调节的关系 1.细胞的自身调节 2.酶在细胞内的集中存在和隔离分布 3.酶促反应速度的控制 4.代谢过程的反馈性控制 三、内环境和稳态 （一）体液 （二）机体内环境与稳态的概念 （三）机体内环境相对稳定的维持 重点：生理功能的调节方式；内环境和稳态的概念。 第二章 细胞生理 一、细胞膜的物质转运和信息转导 （一）细胞膜的基本结构 （二）细胞膜的物质转运功能 （三）细胞的信号转导功能 二、 细胞的兴奋性和生物电现象 （一）细胞的兴奋性 1.兴奋性的概念 2.刺激和反应的关系 3.组织兴奋及其兴奋过程中兴奋性的变化 （二）细胞的生物电现象 1.静息电位 2.动作电位 3.动作电位在细胞膜上的传导 三、兴奋在细胞间的传递 （一）经典的突触传递 （二）接头传递 四、肌细胞的收缩 （一）骨骼肌收缩的结构 （二）骨骼肌收缩的机理 （三）兴奋-收缩耦联 重点：细胞膜的物质转运功能；细胞的兴奋性；细胞的生物电现象；静息电位与动作电位产生的机制，骨骼肌的收缩机制。 难点：静息电位和动作电位产生的机理；兴奋的传递；骨骼肌的收缩机制。 第三章 血液 一、血液的组成与理化特性 （一）血液的组成 （二）血液的理化特性 （三）血液的主要机能 二、血浆 （一）血浆的主要成分和功能： （二）血浆缓冲物质的作用 三、血细胞生理 （一）红细胞生理 （二）白细胞生理 （三）血小板生理 四、血液凝固 （一）血液凝固的概念 （二）血液凝固的过程与机理 （三）血液中的抗凝物质和纤维蛋白溶解 五、血型 重点：本章要求学生重点掌握:血液的特性、组成和机能、血细胞的数量和机能及血液凝固的步骤。 难点：血液凝固的机理。 第四章 血液循环 一、心脏的泵血功能 （一）心率与心动周期 1.心动周期 2.心率 （二）心输出量与心力贮备 二、心肌细胞的生物电现象与生理特性 （一）心肌细胞的生物电现象 1.心肌细胞的类型及特征 2.普通心肌细胞的跨膜电位及其形成原理 3.特殊分化的心肌细胞的生物电现象 （二）心肌的生理特性 （三）心电图 三、血管生理 （一）血管的种类和功能 （二）动脉血压和动脉脉搏 （三）静脉血压和静脉血流 （四）微循环 （五）组织液和淋巴液 1.组织液的生成与回流 2.影响组织液生成的因素 3.组织液的吸收和淋巴液的生成 四、心血管活动的调节 （一）心血管的神经支配和神经中枢 1.心脏和血管的神经支配 2.调节心血管活动 3.心血管活动的反性调节 （二）心血管活动的体液性调节 重点：心肌的生物电现象及生理特性、动脉血压的形成及影响因素、心血管活动的神经调节。 难点：心肌的生物电现象；动脉血压的形成和影响因素。 第五章 呼吸 一、呼吸的过程和呼吸器官 （一）呼吸的全过程 （二）呼吸器官及其功能 二、肺通气原理 （一）呼吸运动 （二）呼吸中胸膜腔内压的变化 1.胸膜腔内压----胸内压 2.胸内负压存在的生理意义 （三）肺的总量和肺的通气量 三、气体交换与运输 （一）气体交换 （二）气体在血液中的运输 四、呼吸运动的调节 （一）