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精品文档 四年级上学期数学教学反省 ----WORD文档，下载后可编写改正---- 今年是我第一次教数学，与我一同任教四年级的老师是一些有经 验的教师，内心有一种无形的压力。自然这是一次锻炼的时机，也是 对自己的一次挑战。我力争使教学构造切合儿童的年纪特点，注意促 进学生的学习迁徙，培养创新意识，更着重在实践活动中，使学生体 验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在讲堂及课余时间上， 在讲堂上我着重加强能力和优秀学习习惯的培养。而课余时间则着重 让学生“学致使用”，让学生将数学运用到实际生活中。年级组长对 我的教学也起了很大的帮助，经常和我议论教学和互相听课，也使我 很快的走上了数学教学的正轨，一个学期即将过去，下面谈谈这学期 在教学上的得与失。 一、教学方法有待提高。 本学期有幸参加了数学教研活动，但不论是上公然课也好，仍是平常的“常态课”，我始终有一个感觉，自己对讲堂怎样把握、对怎样才能达到最好的教学效果、对怎样正确严实的使用数学语言等很多方面还存在着很大的问题。尤其是在对教材、教法、教学中应当注意的问题的办理以及和学生的交融等方面。 二、讲堂上不能有效地激发学生的学习兴趣。 数学课本身就是一门很严实的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么。我所存在的问题就是在讲堂上不敢松手让学生去想，有些问 1 精品文档 题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我缺少给学生充分的时间和空间。因为我担心松手让让他们去做了，他们会太自由，进而讲一些不着边际的东西，致使完不可教学任务。其实正确的做法就是应当给他们时间和空间，让学生在“做中学”“学中做”，这样也有利于提高学生的学习积极性。因为我知道孩子的天性都是好动的，他们喜欢“玩”，有时候不防让学生也“玩一玩”数学。 三、学生的学习态度不够正直。 经过近一个学期的接触，我发现我所任教的班级中有部分学生的学习态度不够正直，讲堂纪律得不到保证。这个学习态度包括他们平时上课的表现和对待作业的态度。有些学生对自己参与学习的过程、 学习的结果无所谓，上课游手好闲，想听就听，不听就干自己的“事”，做小动作、找旁边的同学发言，自己不仔细学习还影响其他同学。还有一部分同学对待作业马虎粗心，缺乏优秀的解题习惯，在审题上不 够仔细，解题时书写不够规范。自然也不乏有一些所谓的“懒汉”， 讲堂作业不实时达成，回家作业漏做甚至不做的是大有人在。虽然经 过一个学期苦口婆心的教育，有部分同学已经改观了，但还有一部分 “屡教不改”的，纪律也好了些，希望在最后的复习阶段，他们能有 所转变。 四、必须严格要求自己，严格要求学生。 教师要言传身教，要求学生做到的，自己一定要先做好表率。小学生很会看样，他很会关注老师怎么做，我经常听到有学生说“老师说话不算话，答应我们的事自己没有做到”。是啊，教师可能是因为 2 精品文档 工作忙或其他原因，粗心了学生，但这样的事情不能出现太多，要言 而有信，说到做到。自然也不要放松对学生的要求，该达成的作业， 一定要在规定的时间内达成，不能让学生有拖拉的不良学习习惯。 改良举措： 1、要进一步学习教育教学理论，更新教育教学观点，指导自己 的实践工作，经过自己不断地努力，尽早形成拥有自己特色的教学模 式。 2、加强学生优秀学习习惯的养成教育，使学生能仔细实时地完 成作业。 3、在讲堂教学中尽量给学生创设轻松、和睦的学习情境，留给 学生充分的时间和空间，让学生主动探究新知，在探究中发现问题， 解决问题。 4、面向全体学生，面向学生的全面发展，关注学习比较有困难 的学生，对他们进行相应的指导，鼓励他们，还能够让他们自己找互 帮小组，进行比赛学习，激励他们树立学好数学的信心，后阶段我才 用了后，效果仍是很好的。 5、加强与学生的交流与交流，讲堂教学中实时认识学生的学习 情况，以便实时地调整自己的教学行为。 方方面面的问题都有待自己改良，虽然前几个单元的考试的成绩 不理想，它给了我压力，我相信它也将成为一种强大的动力，激励我 前进。我会和学生一同，不断努力，争取在期末考试中取得令人满意 的成绩。 3 精品文档 数学教学工作总结 4