四年级下册简便运算除法减法的性质讲义.docxVIP

武汉龙文教育学科指导讲义 授课对象 授课教师 授课时间 授课题目 简易运算 课 型 新课 使用教具 教学目的 掌握除法、除法的性质 教学重点和难点 重点：除法、减法的性质 难点：公式的运用 参照教材 教学流程及授课详案 温故知新 时 间 减法的性质 分 1.减法的性质：一个数连续减去两个减数，能够用这个数减去两个减数的和，用字母表示为： 配 a－b－c＝a－（b＋c） 及 备 2.运用减法的性质的实质与特点： 注 实质：利用减法的性质将减数相加。 特点：连减，其中减数的和为整十、整百数。 在加减混淆运算中，带着数字前面的运算符号互换加数、减数的地点再进行计算，其结果不变。 a－b＋c＝a＋c－ba－b－c＝a－c－ba＋b－c＝a－c＋b 实质与特点： 实质：根据加减法的性质将其中运算结果为整十、整百数的数优先运算。特点：加减混淆，其中两数加减的结果为整十、整百数。 在加减运算中，当算式中的数靠近整十、整百数时，能够利用这一特点简化运算。运用时注意以 下原则：多加了要减去；多减了要加上；少加了要加上；少减了要减去。如：762-598 =762-600+2=162+2=164 题海拾贝 减法的性质：a－b－c＝a－（b＋c） 458－45—1552354－456－5441022－478457－123－420 1814－378－422462－83－117 698－291－9 582－157－182 575－78－22130-46-34263－96－104472－126－174 减法性质的逆用：a－（b＋c）＝a－b－c＝a－c－b 5246－（246＋694） 987－（287＋135）568 －（68＋178） 258－（158＋96）369－（254＋69） a－b＋c＝a＋c－b4235－4067＋765  a－b－c＝a－c－b a＋b－c＝a－c＋b 3569＋526－1569 25＋75－25＋75 45682－7538＋14318 586－145－45－86423－203＋77－97325-156+675-1445897＋568－897＋432 利用算式中的数与整十、整百数靠近的特点进行简化运算： 429－2931587－6898904－1297 256490061251－409 367－199527＋199735－198 知识解说 除法的性质 除法的性质：一个数连续除以两个数，能够用这个数除以两个除数的积。用字母表示为： a÷b÷c＝a÷(b×c)。 实质：利用除法的性质将除数相乘。 特点：连除，其中除数相乘的积为整十、整百数。 在乘除混淆运算中，带着数字前面的运算符号互换除数、因数的地点，其结果不变。用字母表示为：a÷b×c＝a×c÷b 实质：利用乘除法的性质将其中运算结果为整十、整百的数优先运算。特点：乘除混淆，其中两数相乘除的结果为整十、整百数。 3.商不变的规律：在除法算式中，被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。 用字母表示为：a÷b＝（a÷c）÷（b÷c）或a÷b＝（a×c）÷（b×c） 除法的性质：a÷b÷c＝a÷(b×c) 4500÷4÷7516800÷88÷1255200÷4÷65 3200÷25÷4540÷45÷2 a÷b×c＝a×c÷b 4500×102÷903600÷80×2125÷20×8250÷75×30 商不变的规律：a÷b＝（a÷c）÷（b÷c）或a÷b＝（a×c）÷（b×c） 200÷25600÷253000÷1254200÷25 含有括号的简易运算 在加减混淆运算，或乘除混淆运算中，有时为了计算的简化，需要增添小括号或去掉小括号。 在加减混淆运算中： 括号前面是加号，去掉括号，括号里面不变号； a＋（b－c）＝a＋b－c 括号前面是减号，去掉括号，括号里面要变号； a－（b－c）＝a－b＋c 在加号后边增添括号，括号里面不变号； a＋b－c＝a＋（b－c） 在减号后边增添括号，括号里面要变号； a－b＋c＝a－（b－c） 3.在乘除混淆运算中： 括号前面是乘号，去掉括号，括号里面不变号； a×(b÷c)＝a×b÷c 括号前面是除号，去掉括号，括号里面要变号； a÷(b×c)＝a÷b÷c 在乘号后边增添括号，括号里面不变号； a×b÷c＝a×(b÷c) 在除号后边增添括号，括号里面要变号； a÷b÷c＝a÷(b×c) 如：71+56－26=71+（56-26）=71+30=101； 71-56+26=71-（56-26）=71-30=41。 含有括号的加减运算 155－（129－45）596-48+52 338-55+45 475-（175+255） 347+（153-129）376-（176-97）