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小班语言《云朵棉花糖》教案
活动目标：
1、喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。
2、有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。
活动准备：
1、故事课件。
2、插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物等图片。
3、实物：一团棉花
活动过程：
一、用音乐和图片导入，激发幼儿的兴趣。
1.教师播放磁带《我是棉花糖》，并且与幼儿一起做律动。教师提问：小朋友们喜不喜欢吃棉花糖啊？（喜欢）
2.教师出示云朵图片，引出云朵棉花糖。
教师提问：小朋友们有没有吃过云朵做的棉花糖啊？（没有）那这个云朵棉花糖是怎么来的呢？我们来听一听故事《云朵棉花糖》。
二、完整欣赏故事，回答问题。
1、出示三只老鼠，教师有感情地讲述故事。
2、回忆故事内容。
(1)故事里有哪三个老鼠?（鼠老大，鼠老二，鼠小小）
(2)最胖的鼠老大住在几楼?（一楼）最高的三楼住的是谁呢?（鼠小小）鼠老二住在几楼呀?（二楼）
教师总结：这个故事叫做《云朵棉花糖》，故事中有三只老鼠，它们是鼠老大，鼠老二，鼠小小，有一天云朵飘进了鼠小小的房间里。
师：后来又发生了什么事情呢？我们一段一段仔细听。
三、分段学习故事，解决教学重点。
1．教师讲述故事的前几段。
师：小朋友们知不知道鼠老二想把白云做成什么啊？
鼠小小和鼠老二抱着白云去找鼠老大，鼠老大想把白云做成什么啊？
鼠小小想把棉花糖做成什么啊？
教师总结：鼠老大想把云朵做成棉衣，鼠老二想把云朵做成枕头，鼠小小想把云朵做成棉花糖。
师：三只老鼠的想法都不一样，那云朵到底做成了什么呢？我们来继续听故事。
四、体验故事情节
1、三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多水果，会有哪些水果?
2、哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。
3、动物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠会怎么做呢?
4、幼儿操作：用棉花为大家模拟分棉花糖。
5、共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖，谈论：他们怎么还是那么开心呀?
(他们招待了谁，朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。
五、再次完整欣赏故事，解决难点。
师：三只老鼠分给森林里的小动物吃棉花糖后，开不开心啊？（开心）
教师总结：小老鼠和其他小动物分享了棉花糖后很开心，我们小朋友也要学着把自己的东西分给其他小朋友，这样我们才能交到更多的朋友。
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