小班语言绘本：《我的情绪小怪兽》.docxVIP

小班语言绘本《我的情绪小怪兽》 活动目标 1理解故事，认识快乐生气害怕平静伤心这几种情绪。 2通过色彩来让幼儿感受不同的情绪 3了解拥有良好情绪的重要性，喜欢整理自己的情绪 重点理解故事，认识快乐生气害怕平静伤心这几种情绪。 难点了解拥有良好情绪的重要性，喜欢整理自己的情绪 活动准备 绘本书 瓶子6个 卡片情绪小怪兽若干 活动过程 一、出示绘本书导入，激发幼儿兴趣 今天老师带来了一本有趣的绘本，你们看到了什么？ 这书的名字是什么呢？《我的情绪小怪兽》 提问：什么是情绪？ 出示各种各样的颜色，你看到了什么？ 我们一起来听听这个故事好不好？ 二、讲述故事并提问 1.讲述故事，提问小怪兽怎么了？（心里怪怪的） 提问为什么怪怪的？（把不同的情绪一快乐的伤心的生气的… 全都混在了一起了) 2.提问它的朋友是怎样整理的？我们一起来看看。 3.提问这是什么情绪小怪兽（黄色快乐小怪兽） 小结：快乐的时候，你会哈哈大笑，你会跳起来，你会出去玩，还想和朋友分享你的快乐 提问；你们快乐的时候，会做什么呢？ 4.出示伤心小怪兽提问；这是什么情绪小怪兽？ 小结：伤心，像湿哒哒的下雨天，让人变得无精打采，伤心的时候，你只想一个人躲起来，什么事都不想做。 提问：你们伤心的时候，会做什么呢？ 5.出示生气小怪兽，猜一猜是什么小怪兽？ 小结：生气像一把熊熊火焰，烧起来就很难覆灭了，生气的时候，你想大吼大叫，你想对别发脾气。 提问：你们生气的时候。会做什么？ 6.这个又是什么情绪小怪兽呢？（黑色害怕小怪兽）出示害怕小怪兽 小结：害怕像个胆小鬼，总是在黑漆漆的地方，不敢出来，害怕的时候，你会觉得变得好小，好没用，什么事都做不到。 提问：你们害怕的时候，会做什么呢？ 7.我们再来看一下，这个又是什么情绪小怪兽呢？（绿色平静小怪兽) 小结：平静像植物一样安安静静的，风来的时候，叶子轻轻摇摆。当你觉得平静的时候，呼吸会变的慢慢的，身体觉得很轻松，很自在。 提问：你们喜欢这个小怪兽吗？为什么？ 7.这些情绪每一个人都会有，每一种都有不同的颜色。 提问：这些是什么情绪？ 出示粉色小怪兽，你们看这是什么小怪兽呢？怎么看起来不一样？ 提问：你们觉得这个小怪兽是什么情绪小怪兽？从哪里可以看出来呢？ 三、完整的欣赏故事。 1，播放动画绘本。 2.提问这个故事的名字是什么呢？（我的情绪小怪兽） 四、游戏 1.我们一起来玩一个游戏好不好？老师说出情绪，你们可以把 情绪做出来吗？ 2.幼儿选自己喜欢的情绪小怪兽放到准备好的瓶子了。 提问：这些瓶子都代表什么情绪小怪兽？ 提问：哪些是好的情绪？哪些是不好的情绪？ 提问：不好的情绪我们应该怎样克服它呢？ 引导幼儿保持良好情绪，赶走不良情绪。 五、小结 小朋友！我们每个人都有好的情绪，有也有不好的情绪，好的情绪可以让我们很舒服很快乐很幸福很开心。不好的情绪我们要学会去克服它和管理它。