小班心理健康活动:小手歌.docxVIP

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小班心理健康活动:小手歌 目标: 1、引导幼儿能按歌词内容创编动作 2、大胆的表演小手歌,愿意与同伴一起进行表演。 过程: 一、谈话导入 你知道你的小手有哪些本领吗? 二、熟悉歌曲内容   1、今天,老师的两只小手学会了新的本领,它在问你们的小手:你们想学这个本领吗? 2、听听这首歌曲里面都有什么?老师把歌曲前两段以儿歌形式念一便,两只手做动作。 3、请已经学会本领的小手跟老师一起念儿歌。 三、学唱歌曲、 1、我的两只小手说,这首儿歌很好听的,如果唱给大家听就更好了。那我们来听听唱的好不好? 2、请已经学会本领的幼儿跟我一起唱。 3、和小手一起表演歌曲。 四、创编歌曲   1、小手除了可以做雨伞、雨点,还有什么?(引导幼儿还可以做太阳、蝴蝶等) 2、演唱幼儿创编的歌词。 (幼儿表现:能够随音乐配上自己的动作。分析原因:今天,我找到了这首歌的磁带,听到欢快的音乐,幼儿都能根据音乐节奏动起来,等到熟悉了歌曲内容,配上动作。当我和孩子们用风琴演唱这首歌曲时,孩子们都停留在动作上,而不是注意自己唱的歌,也许这就是他们的年龄特点吧!)

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