高中生物课件：专题4　物质出入细胞的方式叶伟媛.pptx

考纲解读;重点整理;2.植物细胞质壁分离及复原的观察应用 (1)植物细胞质壁分离及复原的原理;(3)质壁分离及复原实验的注意事项 ①本实验的对照实验 本实验过程中,前后形成 对照。 ②引发质壁分离的两种原因;(4)质壁分离在生产生活实际中的应用 通常情况下,有以下几方面的应用:①观察植物细胞的细胞膜;②判断细胞的死活;③测定植物细胞的细胞液的浓度;④鉴别不同类型的溶液。;考向突破;;【跟踪训练1】 如图所示的U形管中间被半透膜(体积小于或等于单糖的物质才能通过)隔开,两侧分别加入等量的 0.1 mol·L-1蔗糖溶液和麦芽糖溶液。一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的?若向U形管两侧加入等量某种微量物质,最终右侧液面上升,那么加入的这种微量物质最可能是什么(　 　) A.右侧液面高度下降;葡萄糖 B.两侧液面高度不变;蔗糖酶 C.两侧液面高度不变;麦芽糖酶 D.右侧液面高度下降;蒸馏水;;特别提醒 (1)质壁分离和复原实验中,前后互为对照实验;发生质壁分离的过程中,细胞液的浓度增大,细胞的吸水能力逐渐增强。 (2)质壁分离实验成功的关键是实验材料的选择,必须有大液泡且有颜色的植物细胞,便于在显微镜下观察(若选择的实验材料不具有颜色,则溶液应具有颜色)。 (3)由于细胞壁是全透性,故在细胞壁和细胞膜之间充满的是浓度降低的外界溶液。 (4)在一定浓度(溶质可透膜)的溶液中可发生质壁分离后自动复原。如甘油、尿素、乙二醇、KNO3等。;;重点整理;2.影响物质跨膜转运的因素 (1)物质浓度(在一定浓度范围内);(2)氧气浓度(红细胞的主动转运与O2无关);考向突破;方法归纳 “三步法”判断物质出入细胞的方式;【跟踪训练1】 (2017·浙江绿色联盟联考)如图①～④表示物质出入细胞的不同方式,下列叙述正确的是(　 　) A.O2和甘油通过图①方式运输 B.图②是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 C.温度对图③方式不会造成影响 D.图④被细胞摄入的物质可以是固体也可以是液体;考向2:影响物质跨膜运输的因素 【典例试做2】 (2017·海南卷)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通???处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象,下列说法错误的是(　 　) A.给营养液通入空气有利于该植物的生长 B.根细胞对a离子的吸收过程属于扩散 C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗 D.根细胞的需氧呼吸有利于根对a离子的吸收;特别提醒 (1)载体蛋白运输物质过程中形状发生改变,但不一定都会消耗能量,如易化扩散中载体蛋白形状的改变。 (2)相比被动转运、胞吞和胞吐,主动转运能够根据细胞的需要转运分子或离子,所以主动转运才是细胞最重要的吸收或排出物质的方式。 (3)胞吞和胞吐过程运输的是大分子物质,依靠囊泡转运机制的实现。运输物质可以是固态的也可以是液态的,需要消耗能量,但不会穿膜,也不会借助载体蛋白。;【跟踪训练2】 (2017·浙江“七彩阳光”新高考研究联盟联考)图1、2为各种物质通过细胞膜的方式示意图,图3表示葡萄糖出入小肠绒毛上皮细胞的过程示意图。下列叙述错误的是(　 　) A.图1中B代表膜上的载体蛋白,在转运过程中要变形 B.甘油的跨膜方式可用图2甲表示 C.图3中①处葡萄糖的跨膜方式是主动转运 D.图3中②处Na+的跨膜方式可用图2中的乙表示