- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
;;1.下列有关微生物培养的叙述,错误的是
A.噬菌体可在豆芽汁培养基中不断增殖
B.厌氧环境下,泡菜汁中乳酸菌产生乳酸抑制其他菌生长
C.稀释涂布培养可将菌体分散在固体培养基表面,以获得单菌落
D.在添加酚红指示剂的尿素固体培养基中,能分泌脲酶的细菌菌落周围
出现红色环带;2.下列关于发酵工程的说法,错误的是
A.选育高产、优质的菌种是发酵工业的前提条件
B.减少菌种的传代次数能减小菌种发生自发突变的概率
C.随时检测影响发酵过程的各种环境条件并予以控制,才能保证发酵的
正常进行
D.在利用微生物发酵生产谷氨酸时,培养基中N/P为4∶1时菌体大量繁殖,
当比值降为3∶1时繁殖减缓;;3.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。某同学拟从皮肤表面分离出MRSA菌,下述操作不正确的是
A.培养基中需添加青霉素等多种抗生素
B.对配制的培养基进行高压蒸汽灭菌
C.用取样后的棉拭子直接在固体培养基上涂布
D.观察菌落的形态和颜色等进行初步判断;;4.野生型大肠杆菌菌株能在基本培养基上生长,氨基酸营养缺陷型突变株无法合成某种氨基酸,只能在完全培养基上生长,如图为纯化某氨基酸营养缺陷型突变株的部分流程图,①②③④代表培养基,A、B、C表示操作步骤,D、E为菌落。下列叙述错误的是
A.图中①②④为完全培养基,③
为基本培养基
B.A操作的目的是提高突变率,增
加突变株的数量
C.B的正确操作是用涂布器蘸取菌液后均匀地涂布在②表面
D.经C过程原位影印及培养后,可从④中挑取D菌落进行纯化培养;;;5.(2022·台州高三期末)下列关于果酒、果醋及泡菜制作的叙述,正确的是
A.果酒发酵液的乙醇浓度接近15%时,乙醇氧化逐渐减弱直至停止
B.变酸的酒表面的菌膜是酵母菌在液面大量繁殖形成的
C.葡萄糖在培养醋酸菌时的主要功能是维持一定的渗透压
D.制作泡菜时,将蔬菜在开水中浸泡1分钟可以使泡菜更脆;1;6.中国酸菜历史悠久,早在北魏的《齐民要术》中就记载了用白菜等原料腌制酸菜的多种方法。酸菜不仅口感好,而且对人体有益。下列说法正确的是
A.腌制前,所用到的所有材料及用具??需灭菌处理
B.腌制过程中,酸菜坛中的水分会增多
C.真空包装的酸菜“胀袋”是由乳酸菌大量繁殖导致的
D.酸菜腌制的时间越长,其口味越好,营养价值也越高;;7.回答与微生物培养及应用有关的问题:
(1)在利用微生物时,为消除污染杂菌,通用的方法是_________________
___________________________。培养微生物时需要对各种用具进行灭菌,置于超净工作台上的用具可利用______________灭菌30分钟。
(2)尿素固体培养基可用于分离能产______的细菌,尿素分解为氨后被细菌吸收可用于合成______________(答出2点即可)。;1;8.某种物质S(一种含有C、H、N的有机物)难以降解,会对环境造成污染,只有某些细菌能降解S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基,甲的组分为无机盐、水和S,乙的组分为无机盐、水、S和Y。回答下列问题:;1;(2)实验中初步估测三角瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL,若要在每个平板上涂布100 μL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将三角瓶M中的菌液稀释_____倍。;(3)在步骤⑤的筛选过程中,发现当培养基中的S超过某一浓度时,某菌株对S的降解量反而下降,其原因可能是____________________________
___________(答出1点即可)。;1;(4)若要测定淤泥中能降解S的细菌细胞数,请写出主要实验步骤:_____________________________________________________________。;(5)上述实验中,甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同,但都能为细菌的生长提供4类基本营养物质,即________________________。;9.普通酿酒酵母菌的酒精发酵超过40 ℃就基本停止。研究人员以酿酒所用高温酒曲为研究对象,以期选育出优良的耐高温酵母菌,应用于工业生产。回答下列问题:
(1)已知酵母菌培养基的组分中含有1%酵母膏、2%蛋白胨、2%葡萄糖等,其中能为酵母菌提供氮源的组分是________________。 ;(2)根据菌落的_____________________________________(写出2点)等特征,分离筛选得到3株纯种耐高温酵母菌,分别标记为S1、S2、S3。;(3)将已知菌株数目的S1、S2、S3菌株悬浮液接种至麦芽汁培养基中,取若干个
您可能关注的文档
- 高中生物课件:小综合4 酶的特性及综合应用.pptx
- 高中生物课件:小综合5 现代生物科技专题的综合应用.pptx
- 高中生物课件:新教材培训 —— 林祖荣:双新背景下的生物学高考复习(一).pptx
- 高中生物课件:兴奋的产生、传导、传递.pptx
- 高中生物课件:选1-3-3激素调节身体多种机能(第1课时).pptx
- 高中生物课件:选1-4-1免疫系统识别“自己”和“非己”.pptx
- 高中生物课件:选1-4-3 免疫失调(年9月18日) .pptx
- 高中生物课件:选3第一章 章末检测试卷一.pptx
- 高中生物课件:选三(第二章第二节 植物克隆④)——原生质体.pptx
- 高中生物课件:选修1要点总结.pptx
- 高中生物课件:专题八 第17讲 微生物的培养和利用.pptx
- 高中生物课件:专题八 第18讲 酶的应用和植物的组织培养.pptx
- 高中生物课件:专题八 第19讲 传统发酵技术.pptx
- 高中生物课件:专题八 -动物生命活动的调节.pptx
- 高中生物课件:专题八 考点1 微生物的培养和利用.pptx
- 高中生物课件:专题八 考点3 传统发酵技术.pptx
- 高中生物课件:专题八 强化练15 微生物的培养和利用.pptx
- 高中生物课件:专题八 强化练16 酶的应用和植物的组织培养.pptx
- 高中生物课件:专题八 强化练17 传统发酵技术.pptx
- 高中生物课件:专题八 强化练20 微生物的培养和利用.pptx
文档评论(0)