《牙周病学》课程教学大纲.docVIP

牙周病学课程教学大纲 （Periodontology） 学 时 数：40 其中：实验学时：12 实训学时：4 学分数：2.5 适用专业：口腔医学本科 一、课程的性质、目的和任务 牙周病是指发生在牙齿支持组织（牙周组织）的疾病，包括牙龈病和牙周炎，是人类口腔中两大最常见的疾病之一。牙周病学是口腔医学中一门独立学科，是五年制口腔医学专业的一门主要必修的临床课程。本课程的目的和任务是使学生通过听课、实习、见习、自学等环节，对牙周组织疾病的病因、病理和临床有全面了解；能诊断常见牙龈病和牙周炎，并正确分型；了解牙周病的综合治疗手段，能作出全面治疗设计并制订阶段计划；能掌握牙周病的基本治疗手段，并贯彻预防牙周疾病的措施和健康教育。 二、课程教学的基本要求 （一） 基础理论知识?? 1了解牙周疾病作为主要的口腔疾病对人体的危害性和对社会的影响，了解预防牙周疾病的重要性。??? 2 了解牙周炎与全身健康的相互关系。??? 3 掌握牙龈炎和其它常见牙龈病的病因、病理、诊断和鉴别诊断、治疗原则。??? 4 掌握牙周炎的病因、病理、临床症状、分类、诊断及治疗原则。??? 5 了解牙周炎与修复学及正畸学的关系。??? 6 了解种植体周围组织病变。（二） 基本技能??? 1掌握牙周病各种疾病及各种疗法的原理、适应症。能根据疾病的不同类型和阶段作出治疗设计和阶段计划。??? 2掌握牙周病检查的基本内容、检查方法、结果判断及记录。??? 3掌握牙龈炎和牙周炎的基本治疗方法——龈上洁治术。??? 4掌握龈下刮治术的基本概念及器械选择、使用原则。??? 5熟悉局部及全身用药、简单调牙合及松牙固定等。??? 6了解常用牙周手术的适应症及操作要点。??? 7掌握牙周健康教育及控制菌斑的方法。? 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章 绪论 一、牙周病的发展简史 （一）早期文明 （二）现代牙周病学的发展 二、牙周病学在口腔医学中的位置 重点：牙周病的定义（广义、狭义） 难点：牙周病的定义（广义、狭义） 第二章 牙周组织的应用解剖和生理 一、牙龈 二、牙周膜 三、牙骨质 四、牙槽骨 五、牙周组织的增龄性变化 六、机体防御机制对牙周组织的作用 重点：牙周组织的应用解剖与生理 难点：结合上皮及生物学宽度 第三章 牙周病的分类和流行病学 一、牙周病的分类 二、牙周病流行病学的研究方法 三、牙周病的流行情况 四、牙周病的危险因素评估 重点：牙周病的分类及危险因素 难点：牙周病的危险因素 第四章 牙周病的病因学 一、 概述 二、牙周病的始动因子 三、 牙周病的局部促进因素 （一）牙石 （二）牙面着色 （三）食物嵌塞 （四）牙合创伤 （五）解剖因素 （六）不良习惯 （七）其他局部促进因素 四、 牙周病的局部和全身免疫反应 五、牙周病的全身易感因素 重点：菌斑的定义、结构，非附着性菌斑，牙合创伤 难点：菌斑的定义、结构，非附着性菌斑 第五章 牙周病的主要症状和临床病理 一、牙龈的炎症和出血 （一）临床病理 （二）临床表现 二、牙周袋的形成 （一）牙周袋形成的机制 （二）牙周袋的病理 （三）牙周袋的类型 三、牙槽骨的吸收 （一）牙槽骨吸收的机制 （二）牙槽骨吸收的病理 （三）牙槽骨破坏的形式 （四）牙槽骨吸收的临床表现 四、牙松动和移位 重点：附着丧失（attachment loss）、牙周袋的类型 难点：附着丧失（attachment loss）、牙周袋的类型 第六章 牙周病的检查和诊断 一、病史收集 二、 牙周组织检查 （一）口腔卫生状况 （二）牙龈状况 （三）牙周探诊 （四）牙的松动度 三、牙合与咬合功能的检查 （一）牙合的检查 （二）颌位的检查 （三）早接触的检查 （四）牙合干扰的检查 （五）牙合检查的方法及步骤 （六）牙合创伤的临床指征 （七）食物嵌塞的检查 四、X线片检查 五、牙周病历的特点和要求 六、牙周炎的辅助诊断方法 重点：牙周探诊和附着水平 难点：牙周探诊和附着水平 第七章 牙龈病 一﹑慢性龈缘 二、增生性龈炎 三、青春期龈炎 四、妊娠期龈炎 五、白血病的牙龈病损 六、药物性牙龈增生 七、牙龈纤维瘤病 八、牙龈瘤 九、急性坏死溃疡性龈炎 十、急性龈乳头炎 十一、急性多发性龈脓肿 重点：各类疾病的临床表现、诊断和鉴别诊断 难点：各类疾病的临床表现、诊断和鉴别诊断 第八章 牙周炎 一、慢性牙周炎 二、侵袭性牙周炎 （一）局限型侵袭性牙周炎 （二）广泛型侵袭性牙周炎 三、反映全身疾病的牙周炎 （一）掌跖角化-牙周破坏综合征 （二）Down综合征 （三）白细胞功能异常 （四）糖尿病 （五）艾滋病 重点：慢性牙周炎和侵袭性牙周炎 难点