职业道德与法律授课计划.pdf

江 苏 省 职 业 学 校 课 程 授 课 计 划 表 （2011—2012 学年 第 一 学期） 课程名称 职业道德与法律 课程类别 公共课 专 业 德育 授课班级 级（中专）11 授课教师 学 校 宿迁经贸高等职业技术学校 教学大纲（教学 中华人民共和国教育部 纲要）制定部门 教材全称 职业道德和法律 （编者、出版单位、 （焦洪昌 扈文华、人民教育出版社、2009 年6 月第1 版） 出版时间、版次） 主要教学参考书 （名称、编者） 本课程本学期 周学 本学期教 本课程 34 2 17 34 教 学 时 数 时数 学周数 总时数 1.主要教学内容 理论教学 22 （1）绪论——今天我来应聘 （2 ）揭开职场谜底，提升个人魅力 （3 ）揭开职场谜底，构建我的软实力 （4 ）法律知识伴我成长 实践教学 5 2.教学目标 （1）通过绪论课——“今天我来应聘”活动的组织与教学，促使学 生树立由学生向职场人转化的主动意识与准备意识，增加对本门课程的 习 题 课 1 兴趣。 （2 ）通过8 课时的“揭开职场谜底，提升个人魅力”的教学，让学 生在个人礼仪、交往礼仪、求职礼仪与职场礼仪知识的学习与规范的训 练中潜移默化地改善个人形象，改变不良习惯，为提高中职生的求职录 本 复 习 取率做点努力与尝试。 学 期 （3 ）通过10 课时的“揭开职场谜底，构建我的软实力”的组织与 教学，让学生在活动、情境、案例中训练、体验和感悟 “忠诚、敬业、 教 考 核 2 责任心、服从、诚信、团队合作、主动、创新”等重要的职业素质和“进 学 取意识、细节意识、系统意识”等重要的职业意识。 时 （4 ）通过18 课时的“法律知识伴我成长”的组织与教学，让生在 数 分 机 动 2 案例、小组合作、模拟法庭等教学形式中学习和掌握 “刑法”、“民法”、 “治安管理处罚法”、“婚姻法”、“劳动合同法”等法律规范，训练学生 配 的法纪意识与可持续生存的能力。 3.学生的学习现状 （1）历经入学一学期的适应、考验、挣扎、苦寻与历练，开始第二 学期学习的11 级中专生已经有了珍惜、想学、准备成人、努力调整自 己的心理状态。 （2 ）经过上学期 《生活经济