实现祖国完全统一（教学设计）.docxVIP

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 五年级 学期 秋季 课题 实现祖国完全统一 教科书 书 名：《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年6月 教学目标 借助视频资源走进历史，初步感知台湾是中国的一部分。 交流分享台湾和大陆同心同行的感人故事，懂得两岸同胞拥有血浓于水、守望相助的天然情感和民族认同。 3. 理解实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同心愿，坚定统一是历史大势，树立维护祖国统一的决心；能尝试用实际行动表达对祖国完全统一的期盼，增强国家认同感。 教学内容 教学重点： 理解实现完全统一是全体中华儿女共同心愿，坚定统一是历史大势，树立维护祖国统一的决心。教学难点： 能尝试用实际行动表达对祖国完全统一的期盼，增强国家认同感。 教学过程 活动一：视频欣赏《乡愁》，导入新课。 1. 学生欣赏视频《乡愁》。 2. 猜猜诗中的“这头”是哪儿？ 活动二：“宝岛云旅游”，以“物”扬名。 1.“环岛云旅游”，学生介绍。 2. 观看视频，了解过去的台湾。 活动三：阅读交流，以“辨”拒独。 1.小组合作，学习材料，交流感受。 2. 延伸学习：联系生活，说一说海峡两岸的动人故事。 3. 观看新闻视频，感受两岸同胞守望相助。 4. 说一说：目前祖国实现完全统一，存在哪些阻碍？ 5. 学习习近平总书记在十九