统编版语文六下1《北京的春节》教案.docxVIP

1 北京的春节 第一课时 教案 班级：______ 课时：______ 课型：______ 一、学情分析 六年级的学生，思维处于活跃状态，乐于表达自己的看法，对于春节这一传统民俗节日有着丰富的生活体验，而对于老北京人怎么过春节，学生了解不多，也因此有了浓厚的兴趣。 二、教学目标 1.朗读课文，分清内容主次，掌握课文的主要内容。感受节日的隆重和热闹。 2.会写“醋、饺”等15个生字，会写“热情、风筝”等词语。 三、重点难点 【教学重点】 阅读课文，自主识字，初步感知内容。了解老北京春节的习俗，理清思路。 【教学难点】 结合关键语句，了解课文是按照怎样的顺序写“北京春节”的。 四、教学过程 第一板块 【围绕课题 情境导入】 1.交流体验： 教师：你对春节有哪些认识？谈谈你过春节的体验？ 2.热闹场景：教师课件展示大街小巷——年味十足的照片。 3.了解春节：出示资料助读了解春节。 4.揭示课题：板书课题，了解北京以及“北方春节”。 思考： （1）北京的春节有什么特点？ （2）北京的春节习俗有哪些？ 第二板块 【检查预习 新课初知】 1.走近作者：老舍。（出示有关老舍资料） 2.教师检查课前预习的内容。 课文的写作顺序是 。 作者写了哪些时间段 。 （3）有疑问的地方请提出来交流。 3.思考交流：作者是以什么为记叙线索的？ 提示：散文记叙线索：一般是