《计量经济学》课程大纲（本科）.docxVIP

《计量经济学》课程大纲 课程编号：A0403414学 分：3 学 时：48（其中：理论学时：40，实践学时：8） 先修课程：高等数学、线性代数、统计学原理、数理统计、宏微观经济学适用专业：应用统计学 开课学院：理学院课程网站：无 一、课程性质与地位 《计量经济学》是应用统计学专业一门专业核心课程。该课程是应用数学方法和统计推理等计量技术，根据实际统计资料，对经济理论提出的经济关系进行数量分析的一门经济学科。通过本课程的学习，使学生掌握计量经济模型的特性与建模步骤，掌握模型的参数估计及检验方法，并能够利用统计数据，建立单变量计量经济模型，及对于复杂的经济系统，建立联立方程计量经济模型。 二、课程目标 目标 1：通过学习，要求学生从理论和实践两个方面进行掌握和运用，从理论层面掌握计量经济学的基本概念及计量模型的基本特性。 目标 2：掌握计量经济模型的参数估计、统计检验的方法，并能够对联立方程计量经济模型进行模型识别及参数估计与检验。 目标 3：从实践技能层面，能够根据实际经济问题设定理论计量经济模型，收集相关的数据、信息，并进行预处理。能够利用计算机软件（Eviews软件）对实际问题的计量经济模型，利用统计数据进行参数估计及检验。 三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点 2.3：能够应用统计学专业知识，从应用目标出发对实际问题进行数据收集，整理，预测，挖掘和综合分析。 指标点 3.3 掌握试验设计的主要方法，能够将实验数据处理方法应用于科学研究和金融分析。 表 1 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 毕业要求指标点课程目标 指标点 2.3 指标点 3.3 目标 1 √ √ 目标 2 √ √ 目标 3 √ √ 四、课程内容及要求第一单元 导论 本单元支持课程目标 1：通过学习，要求学生从理论和实践两个方面进行掌握和运用，了解计量经济学的发展历史，从理论层面掌握计量经济学的基本概念及计量模型的基本特性。 教学内容与教学方法 本课程的性质、任务与教学目标；（讲授） 本课程各单元内容结构及其相互关系；（讲授） 计量经济研究的基本步骤，计量经济学发展的基本情况；（讲授） 变量、参数、数据与模型等概念。（讲授） 知识、能力与素质等方面的基本要求 1.了解本课程的性质、任务与教学目标； 掌握本课程各单元内容结构及其相互关系； 了解计量经济研究的基本步骤，计量经济学发展的基本情况； 理解变量、参数、数据与模型等概念。 重点与难点 重点：计量经济研究的步骤。 难点：计量模型的基本特性。 第二单元 简单线性回归模型 本单元支持课程目标 2：掌握计量经济模型的参数估计、统计检验的方法，并能够对联立方程计量经济模型进行模型识别及参数估计与检验。 教学内容与教学方法 回归分析和回归函数；（讲授+自主复习） 简单回归模型参数的估计；（讲授） 拟合优度的度量；（讲授） 回归系数的区间估计和假设检验。（讲授+自主复习） 知识、能力与素质等方面的基本要求 了解总体回归方程和样本方程，掌握古典回归模型的假定； 掌握 OLS 法的基本原理和高斯-马尔科夫定理，了解系数的置信区间和估计误差； 掌握回归模型统计显著性检验的意义和方法； 掌握回归模型参数估计和统计检验的 EVIEWS 软件实现。 重点与难点 重点：回归分析与回归函数、简单线性回归模型参数的估计。 难点：OLS 法的基本原理和高斯-马尔科夫定理。 第三单元 多元线性回归模型 本单元支持课程目标 2：掌握计量经济模型的参数估计、统计检验的方法，并能够对联立方程计量经济模型进行模型识别及参数估计与检验。 教学内容与教学方法 多元线性回归模型及古典假定；（讲授+自主复习） 多元线性回归模型的估计；（讲授+自主复习） 多元线性回归模型的检验；（讲授+自主复习） 多元线性回归模型的预测。（讲授+自主复习） 知识、能力与素质等方面的基本要求 1.了解多元线性回归模型及古典假定； 掌握多元线性回归模型 OLS 法的基本原理和高斯-马尔科夫定理，了解系数的估计误差与置信区间； 掌握多元线性回归模型统计检验的意义和方法； 掌握多元线性回归模型参数估计和统计检验的 EVIEWS 软件实现。 重点与难点 重点：多元线性回归模型及古典假定。 难点：多元线性回归模型的预测。 第四单元 多重共线性 本单元支持课程目标 2：掌握计量经济模型的参数估计、统计检验的方法，并能够对联立方程计量经济模型进行模型识别及参数估计与检验。 教学内容与教学方法 多重共线性的定义；（讲授+自主复习） 产生多重共线性的背景；（讲授+自主复习） 多重共线性的检验；（讲授+自主复习） 多重共线性的补救措施。（讲授+自主复习） 知识、能力与素质等方面的基本要求 1.了解多重共线性的意义、产生原因和影响； 掌握多