小学数学六年级上册第五单元用百分数解决问题集体备课教案.docxVIP

小学数学六年级上册第五单元集体备课教案 六年级上册第五单元主备教师 课题 用百分数解决问题（1） 课型 新授课备课时间 2012 年 10 月 31 日 使用教师 教 1. 认识一些常用的百分率，理解它们表示的具体意义。 学 2. 掌握求一个数是另一个数的百分之几的问题的解答方法。 目 3. 感受百分率在生活实际中的应用价值，提高学生分析、解决问题的能力。 标 重点 掌握求一些常用的百分率的方法。 难点 掌握求一些常用的百分率的方法。 教 学 过 程 备注 一、复习准备出示信息： 六（2）班有 24 人，其中男生有 12 人。问题： 六（1）班男生是全班人数的几分之几？女生是全班人数的几分之几？ 学生独立解答，交流解题思路，总结出： 求一个数是另一个数的几分之几用除法解决，关键是先弄清谁和谁相比，谁 是单位“1”。 二、学习新课 把复习准备的问题改成： 六（1）班男生是全班人数的百分之几？女生是全班人数的百分之几？ 学生尝试解决。 让学生交流解决思路，比较改动后的问题与复习中的问题的相同之处和不同之处。 引导学生由相同之处再次深化数量关系和解题思路，明确还是分别用男生人数 ÷ 总人数和女生人数÷总人数来解答，由不同之处可得知结果要化成百分数。从而共同揭示出： 解决百分数的问题可以依照解决分数问题的方法。求一个数是另一个数的百 分之几用除法解决。关键是先弄清谁和谁相比，谁是单