小学数学五年级下册《分数乘法》三课时表格式高效课堂教学设计.docxVIP

山丹县东街小学高效课堂教学设计 年级： 五年级 科目： 数学 备课时间：３月１８日 课 分数乘法（一） 题 教 教学目标： 学 课时 1 设计 王春花 人 内 1、能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的容 能力。 2、学习整数乘以分数的计算方法，让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3、使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 教 学 重点：学生能够熟练的计算整数乘 以分数 教 学 难点学生能够熟练的计算整 数乘以分数 重 难 点 点 教 学 过 程 设 计 二 次 补 案 一、复习导入： 教师出示教学板书，请学生回答。 1．教师组织 学生自主 探究有 教师：来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的？ 学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。 教师提问学生回答问题。（先通分，再进行分子与分子相加减；分母不变。）并注意更正学生的错误和表扬回答问题的同学。 二、讲授新课 同学们我们学习一种新的运算：分数乘法，让学生想一想什么是分数乘法？ 学生同桌之间讨论，教师提问学生回答问题。 教师板书例题，让学生想一想如何计算？ 学生列出算式 3×/15 =，学生同桌之间相互讨论，如何计算整数乘以分数？ 教师提问学生说一说自己是怎样计算的？ 教师和学生总结整数乘以分数的计算方法，整数乘以分数， 只把整