科学教学论文11篇：《岩石也变化》教学片段与分析 .docVIP

科学教学　11篇 内容提要： ? 《岩石也变化》教学片段与分析 ? 小学科学高效课堂的探究 ? 浅析山区县邮　企业财务管理 ? 如何提高新课改中科学课堂的实效性 ? 　培养和提高小学生科学素养的探讨 ? 借助模型建构概念 ? 　学前科学教育内容发展的特点及启示 ? 重视数据分析，促进学生思维 ? 引导学生设计简易实验记录表 ? 儿童朴素论证能力的调查研究 ? 学生创新意识在小学科学教学中培养途径分析 全文共31983 字 《岩石也变化》教学片段与分析 谭伟 片段一：情境导入 师：（课件出示：大自然中奇特的石头，包括本地的云子山和喳口石）我们来一起欣赏大自然的美。 （学生观看课件。） 师：观赏了这些图片，你有什么感受？有什么疑问？ 生：我感到这些石头太美了！ 生：我感到大自然真是一位伟大的艺术家。 生：我想知道，这些奇特的石头是怎样形成的？ 师：我们都想知道它们是由于什么原因才变成这样的。今天，我们就一起来探个究竟。 分析：紧贴本课教学内容展示图片，并给学生提供熟悉的材料（云子山、喳口石图片），能更好地提高学生学习的兴趣。放手让学生谈感受和质疑，让学生从欣赏图片回到科学研究的起点——问题。 师：是啊，岩石怎么变成这样呢？是谁的作用使岩石发生了变化呢？我们先来猜一猜。 生：可能是水冲成那样的。 生：可能是被人类凿成那样的。 生：可能是被风化的。 （教师根据学生