- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
幼儿园创意活动策划
一、体育游戏 亲子背背乐 玩法:宝宝站在终点处的呼啦圈内,由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球,每一组最先踩爆气球者为成功者。 二、英语活动 圣诞欢乐。 结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》老师将活动室布置成庆祝新年的样子,预备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌:《happy newyear》,活动很自然也很有意义。 1、老师引导幼儿观测教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas! 2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。 3、游戏:whatisit?老师从百宝箱里任意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。 4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merry christmas! 三、亲子活动 给老师的圣诞卡 1、提出主题,引导幼儿进行争论: 师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思索,鼓舞幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让幼儿相互沟通:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求: (1)先设计好在进行制作,大胆运用各种材料。 (2)运用工具、材料时用留意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡: (1)老师全面观测巡察,适时予以援助。 (2)重点援助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师,并对老师说一句祝愿的话。 四、圣诞party 在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,立刻活动室中涌现了各式各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 五、备选游戏 1、抢椅子 2、水果蹲 3、眉目传情:提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。幼儿园创意活动策划2 一、活动目标 1、学习一些表达的方法。 2、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有很多改变,并大胆表达自己的愿望。 3、愿意对四周人表达自己的祝愿。 二、活动重难点 1、激发幼儿喜爱过新年的情感。 2、情愿表达自己在新年里的愿望。 三、活动预备 1、了解去年和今年自己的身高体重状况以及带假设干件已经穿小的衣物。 2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。 3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、活动过程 感知阅历,自己身高体重,自己穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡 (一)感知阅历 1、预备自己的身高体重卡。 说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的改变。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的`身高体重改变状况。 2、与父母一起预备自己穿小的衣物。 说明:幼儿在预备过程中,获得自己已经长大了的感性阅历。 (二)激发情感 1、说说我们在长大。 说明: ①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的改变后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和技能的“长大”。 2、记录现在的状况。 说明:记录现在的状况,等明年再来看看我们的改变。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。 (三〕表达情感 1、给新年老人写信。 说明:画画自己在新一年里的愿望。 ①老师可以引导幼儿争论写信格式: a、画新年老人的头; b、画自己的愿望; c、画自己的头或写上自己的名字; d、写日期。 老师可依据班上孩子的状况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。 ②介绍自己信的内容。 老师应尽量引导幼儿讲解并描述清晰自己的愿望。 ③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的沟通。 2、做贺卡
文档评论(0)