8 美丽文字民族瑰宝第二课时 课件统编版道德与法治五年级上册.pptVIP

想一想：信息化时代还要不要写好正楷字？ 汉字中蕴含着我们中华民族的传统美德。我们一定要从小把中国的方块字写好，做一个堂堂正正的中国人。 我也觉得要好好写字，不能因为经常使用电脑就提笔忘字…… 《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》 （一）充分认识写字教学的目的和意义 　　规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。 （二）明确写字教学的要求 　　中小学写字教学要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。具备正确书写汉字的基本能力。 8. 美丽文字 民族瑰宝 ② 意蕴隽永的汉字 影响深远的汉字 造字巧妙 承载美德 博大精深 源远流长 蕴含文化 描绘轨迹 促进交流 增强自信 写好汉字 焕发活力 美丽文字 民族瑰宝（第二课时） 8. 美丽文字 民族瑰宝 ② 意蕴隽永的汉字 影响深远的汉字 趣味汉字竞赛活动 孝：表示孩子搀扶着老人。尊老、敬老是中华民族的传统美德。 忠：真诚无私、尽心敬业 信：讲究诚信 说一说：体现中华民族传统美德的汉字 …… 说一说：体现中华民族传统美德的汉字 说一说：体现中华民族传统美德的汉字 表示四通八达的道路，就是后来行走的“行”字。 在人的眼睛上面画一竖线，表示人在走路时紧盯前方，目不斜视。这就是后来正直的“直”字。 8. 美丽文字 民族瑰宝 ② 意蕴隽永的汉字 影响深远的汉字 造字巧妙 承载美德 战国曾侯乙编钟 思考：“和”字的写法与含义 相关链接 和谐的“和”字，甲骨文写作 ，也就是后来的“龢”字。它的左边是用竹管编制的笙一类的乐器，右边是禾苗的“禾”。古人认为，禾苗需要得阴阳六气之正，才能顺利生长，这是自然的和谐。对于乐器来说，最重要的是音声相和，是宫商角徵羽的绝佳配合，正如《荀子》中所言“乐言是其和也”，这是人文的和谐。一个“龢”字，透露出古人综合全面的和谐观，体现了社会和谐与自然和谐的完美结合。 说一说：“和”字的写法与含义 和 笙 禾 说一说：由“和”字组成表达和谐的词语 和睦、和蔼、和善、和气、和平…… 温和、随和、柔和、祥和、平和…… 看一看：2008年北京奥运会开幕式 8. 美丽文字 民族瑰宝 ② 意蕴隽永的汉字 影响深远的汉字 造字巧妙 承载美德 博大精深 源远流长 猜一猜：这是什么字？ 读一读：教科书上的“活动园” 你知道吗？在青铜镜产生之前，古人是用盆里的水来充当镜子的，因为静止的水面可以照出人影。这样的“水镜”在甲骨文中就有形象的记录，写作 或 ，像一个人俯身对着一盆水照自己的样子。这就是后来的“监”字，繁体字写作“監”，左上角的“臣”表示人的眼睛，右上角的部分表示人的身体，下边的“皿”就是盛水的器皿。人们掌握青铜冶炼技术以后，出现了青铜镜。为了反映镜子制作材料的变化，古人在“監”字的左边加上“金”字旁，于是就有了“鑑”字，也就是现在的“鉴”字的异体字。 監 监 鉴 鑑 说一说：汉字的故事 我要讲的汉字 故事梗概 我要讲的汉字 故事梗概 两个人背靠背，面朝相反的方向。这就是“背”在甲骨文中的写法。最初的意思是背后、后面，但是随着时间的变化，它有了“北”方的意思。寒冷的空气来自北面，人们为了保护自己就要背对着它们。为了和后背的意思区分开，所以给“北”加了个“月字旁”，表示人身体的一部分。 北 说一说：汉字的故事 8. 美丽文字 民族瑰宝 ② 意蕴隽永的汉字 影响深远的汉字 造字巧妙 承载美德 博大精深 源远流长 蕴含文化 描绘轨迹 读一读：教科书上的“阅读角” 说一说：汉字对周边国家地区的文字和文化产生的影响 汉字在韩国 汉字在新加坡 会徽名：舞动的北京 想一想： 会徽主体部分是什么字？表现了什么形象？ 探究2008年北京奥运会会徽 会徽名：舞动的北京 想一想： 会徽主体部分是什么字？表现了什么形象？ 北京的“京”字，它很像一个昂首挺胸的运动员在向前奔跑，跑过终点迎接胜利。 探究2008年北京奥运会会徽 会徽名：舞动的北京 想一想： 会徽主体部分是什么字？表现了什么形象？ 因为2008年奥运会我们中国是东道主，所以“京”字还像热情真诚的中国人民张开双臂欢迎来自五湖四海的宾客友人。 探究