《物联网工程数据处理》课程大纲（本科）.pdfVIP

《物联网工程数据处理》课程大纲 课程编号：F0702354 学 分：2.5 学 时：40 (其中：理论学时：32 学时；实验学时：8 ；实训学时：0) 先修课程：物联网 RFID 原理与技术、物联网体系结构、数据库原理、物联 网通信技术 适用专业：物联网工 开课学院：计算机科学与工程学院 一. 课程的性质与地位 物联网工 数据处理是物联网专业 的专业核心课，是联系前期课 和后继专业课 的桥梁。通过本课 的学习，使学生能从实践和理论的角度，掌握物联网数据分析方法， 挖掘 数 据 蕴含的潜在知识。这些潜在的知识将成为物联网众多应用领域的基石。 二. 课程目标 通过基于传感器技术和通信技术组成 的物联 网可 以获得海量 的数据 。如何使用这些 数据成为当前首要解决的问题，解决此 问题也是本课 的根本 目标 。要实现这个总 目标， 就先要实现 以下几个分 目标：数据预处理、随后对数据之间关联规则进行分析和推导，接 着实现对数据聚类分析，最后对数据进行分类 。通过上述过 ，使学生对物联网系统的应 用和分析 能力进一步提升。本课程的具体目标如下： ( 一) 课程教学目标 1. 了解数据处理的概念及应用场景 2. 掌握数据的预处理常用方法，实现对数据的清洗和噪声点过滤的目标。 3. 掌握数据潜在的关联规则挖掘算法，实现对数据之间关联规则的挖掘。 4. 掌握常用的聚类算法，实现对数据之间共性和个性的挖掘 。 5. 掌握常用的分类方法，为进一步提升物联网应用水平打下坚实基础。 (二) 课程育人目标 1. 基于物联网的前置课 获得的大量数据，进而能够挖掘其潜在的知识和规律； 2. 现在人工智能技术的广泛应用都依赖于大数据的处理技术，从而使学生具备潜在的 竞争力； 3. 提高学生的环境适应能力。 三. 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点 2-3. 能够应用物联网工程专业基础知识，并能通过文献，建立物联网工程对象的 复杂模型，掌握其特性. 指标点 3-2. 掌握物联网专业知识，能够设计物联网领域复杂工程问题的解决方案。 指标点 4-1. 能够根据物联网应用系统模块需求，进行理论设计与实验研究，并根据实验 结果，对实验中出现的问题和现象进行分析、解释和处理。 指标点 5-2. 能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，特别是计算机设计与仿真 工具，并应于复杂工程问题的设计和仿真。 指标点 5-3. 能够理解现代工具对复杂工程问题设计与仿真的优势与局限性。 表 1 课 程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 毕业要求指标 指标点 2-3 指标点 3-2 指标点 4-1 指标点 5-2 指标点 5-3 目标1 √ √ 目标2 √ √ √ √ 目标3 √ √ √ √ 目标4 √ √ √ √ 目标5 √ √ √ √ 四. 课程内容及要求 第一章 绪论 ( 一) 教学目标 1. 了解数据处理的概念和历史。 2. 了解数据处理领域的研究内容和应用热点。 3. 掌握数据处理的常用工具和技术。