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小班美术教案漂亮的玩具(2篇) 小班美术教案漂亮的玩具1 教学目标： 1．学习在轮廓内涂色的技能，学习来回有顺序地涂色。 2．感受色彩美，会选择自己喜欢的颜色，大胆涂色。 教学准备： 物质准备:幼儿画册、油画棒、积木等玩具若干 知识准备：对玩具已有一定的经验。 教学重点与难点： 重点：学习来回有顺序地涂色 难点：学习在轮廓内涂色的技能 教学方法与手段：示范讲解法、操作法 教学过程： 一、情景导入： 1.介绍玩具。 师：小朋友，这里的玩具真多呀！ 师：你看到了什么颜色的玩具？可以和旁边的小朋友说说你认识的玩具。 师：你喜欢什么颜色的玩具？ 2.请幼儿说一说喜欢的玩具颜色。 师：老师以玩具的口吻向幼儿请求帮助，出示一些没有颜色的玩具，希望幼儿想方法帮玩具穿上漂亮的衣服。 二、老师讲解和示范。 1.示范涂色。 老师取出一支油画棒，让幼儿辨认油画棒宝宝的颜色，告诉幼儿傲视将利用这支漂亮的.油画棒为玩具涂上漂亮的颜色。 2.老师讲解示范要求 在涂色的时候，老师边示范边讲解要求：从上到下，或从左到右顺着一个方向来回反复地涂，尽量不要留空隙，不要涂到轮廓线外，使用同一种颜色涂色，涂色要均匀。 3.个别幼儿尝试 老师示范讲解一部分，取出事先涂好的玩具，激发幼儿感受美，然后请个别幼儿进行示范，请他选择一支喜欢的颜色，说出是什么颜色的油画棒宝宝，请他在其他幼儿面前尝试涂色，在他涂色过程中进行鼓励帮助，对不正确的地方进行着重提示。 三、幼儿操作，教师巡回指导 请幼儿选择自己喜欢的油画棒宝宝为它们穿上漂亮的衣服。幼儿在涂色过程中，教师边看边指导幼儿正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的涂色方法。 引导幼儿慢慢涂，告诉幼儿，玩具宝宝说，你把我弄脏了，如果你画画的时候涂得慢点，线画短一点，我就不会弄脏了。 引导幼儿正确的握笔，手不要握太紧，慢慢的涂。按照同一个方向进行涂色，涂色要密一点。 四、结束部分，首尾响应 1.请完成的幼儿将作品贴到展板上举行玩具展览，引导幼儿相互交流、相互欣赏。 2.教师选择涂的较好的作品开始讲解，引导幼儿从色彩上、均匀度上自由评说，让每个幼儿都得到肯定和鼓励，从活动中获得成功、快乐的体验。 小班美术教案漂亮的玩具2 活动目标： 1.能大胆选择自己喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂颜色。 2.有参加涂色活动的兴趣。 活动准备： 1.油画棒。 2.未涂颜色的画纸。 3.几种不同的玩具。 活动过程： 1.观察玩具。 教师出示几种玩具，引导幼儿观察。 提问：你最喜欢哪一个玩具？它们是什么颜色的？ 2.讨论如何涂色。 出示画纸，提问：这些玩具你们认识吗？它们有什么好玩的地方？你们愿意给它们穿上漂亮的衣服吗？ 3.简单介绍油画棒。 4.讲解涂色方法。 （1）注意不要将颜色涂到边框外面。 （2）注意要有顺序地来回涂色，直至将玩具图案全部涂满。 5.幼儿涂色。 幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓励幼儿把玩具涂满颜色，尽量不要涂出轮廓外线。 6.展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色，相互欣赏。