部编版小学语文二年级下册任务一：小故事大道理.docVIP

语文“素养－活动——学习任务群主题设计”课时导学案 学习任务 任务一：小故事大道理 单元 五单元 备课人 教 学 目 标 1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。 2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 教 材 解 读 《亡羊补牢》讲述了一个人在羊圈破损后丢了羊，及时修补羊圈后不再丢羊的故事，告诉我们出了问题及时补救，为时不晚。《揠苗助长》讲述了一个种田人采用往高里拔的方式帮助禾苗生长，结果禾苗全部枯死的故事，以此说明违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。在生活中创设语境，引导学生分别用上“亡羊补牢”和“揠苗助长”，进一步巩固认知，并提升语言表达的效果。 重点 难点 教学难点： 1.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。 2.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 教学难点： 比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。 教师活动 学生活动 设计意图 活动一：寓言我来猜 1.教师展示几幅图片，引导学生试着猜故事名。 课件出示　 《狐假虎威》 《坐井观天》 《掩耳盗铃》 《画蛇添足》 《南辕北辙》 《刻舟求剑》 《滥竽充数》 《守株待兔》 导入：同学们，你们