部编版小学语文二年级下册任务三 炫出心中的童年课时助学案.docVIP

语文学科“学习任务群”课时导学案 学习任务 《沙滩上的童话》 单元 四 备课人 教学目标 1. 认识“堡、插”等 15 个生字,读准多音字“量”,会写“周、围”等9个字，会写“周围、补充”等9个词语。 2.朗读课文,能读好人物的对话,感受儿童生活的快乐。 3.展开想象,能根据提示,用上提供的词语编故事。 重点难点 1.朗读课文,能读好人物的对话,感受儿童生活的快乐。 2.展开想象,能根据提示,用上提供的词语编故事。 教师活动 学生活动 设计意图 教学流程 活动一 沙滩上的童年故事 联系生活，导入新课。①学生谈谈自己喜欢的游戏是什么。 ②出示课文插图，说一说孩子们在哪里做什么游戏。看图识字“堡”。 ③海边的沙滩是同学们快乐的天地，有一天，他们在沙滩上垒城堡，还编织了一个美妙的故事呢，我们赶紧去读读吧。 课件出示自读要求：把生字词读正确，把句子读通顺连贯；想一想孩子们在沙滩上干什么。子活动一 我们一起“垒城堡” ①自由朗读第二自然段，说说我们是怎样垒城堡的。教学生字“周、围”，指导三包围、全包围字的书写。 ②有感情地朗读第二自然段。 子活动二 我们一起编故事 ①这群聪明的孩子不但垒起了一座美丽的城堡，而且还编了一个非常美丽的童话故事呢，听课文朗读，思考孩子们编的童话故事的内容是什么。 ②交流“公主被抢”根据回答出示有关句子，指导读出魔王的可恶，孩子们气愤、焦急的心情。 子活动三 有