《平平在家里》教案.docVIP

《平平在家里》 《平平在家里》 PAGE/NUMPAGES 《平平在家里》 《平平在家里》 教课目的： 、知道一个优异的少先队员在家里和在学校里有个同样爱劳动，同样乐于助人。 、回正确地拼读注音的字，能联系上下文理解“心事、委屈、一本正经”等词语的意思。 、能正确、有感情地朗诵课文，学习勇敢地表达自己的思想与 见解。 教课要点： 联系上下文理解“心事”大呢感词语，谈谈平平的对与错教课难点： 客观、公正地评说平平教课时间：1课时教课过程： 讲话导入 同学们，我们班的52名同学都是少先队员，上学期，XX和XX 还被评为了优异少先队员，那你们为何要评他们呢？你感觉作为一名优异的少先队员应当是如何的？ 今日，我们要来认识一个朋友，学习一个和少先队员相关的小故事。 一、初读课文，认识粗心 、自己读课文，能够同桌为单位。要求：读准字音，想想，课文写了一件什么事。 、分小组朗诵课文，注意带读字的认。 、想想，课文主要写了一件什么事呢？填空帮助理解： （时间），平平在家里一心想着（什么事），而不愿（干什么）引：那平平为何要一心想着向谁学习呢？让我们一同再来仔 细地读读课文。 二、细读课文 、自由朗诵课文，你能谈谈平平的心事是什么吗？ “心事”是什么意思？那你有过心事吗？平平由于有没有评上 优异少先队员，而悲伤，有了心事，说明他是一个如何的孩子。 、是啊，平平实际上是个挺想长进的孩子，他想向优异的少