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“课外访万家”家长感言心得 “课外访万家”家长感言心得 PAGE/NUMPAGES “课外访万家”家长感言心得 “课外访万家”家长感言心得 课外访万家家长感言心得 今日老师来我家 代张绚妈妈 10月27日下午440，班主任张老师履约准时到达家中进专家访。 我们全家的心情既紧张又期盼。 紧张是因为这是我第一次在家中面对孩子的老师，并且不知道近来这 段时间孩子在校的表现状况，怕老师上门起诉。 而期盼又是因为我们家长平时忙于工作，大意了按期去学校与老师交 流的这份责任，而此次老师自动上门来面对我们家长，我心想这应当是一 个机遇，老师不单会有好多信息带来与我分享，我也能够将孩子学习上存 在的问题与老师交流。 因此，我向来期望此次的家访。 张老师先简单描绘了这学期孩子应当达成的学习任务，联合现阶段的 学习进度，张老师例举了几个现实存在的学习问题。 学校讲堂学习时间毕竟有限，因此有好多的课前预习和课后复习是需要孩子在家里充分达成的。 因为学生学习程度错落不齐，家长应当依据孩子达成的家庭作业状况所表现的问题，再详细进行补习和稳固单薄环节。 于是张老师就提出，希望家长在家能配合指导，并指导了我详细的辅 导方法。 比如，预习课文时，家长应当要求让孩子高声朗诵，这样能够防备孩 子蒙混过关。 而我向来是以咨询的方式让孩子告诉我她能否已预习，以后就在家校联系册上签已达成。 复习课文时，特别是在给孩子报本课词语听写时，能够故意将词语次序混杂后再报，这样能够看出孩子对词语能否真切掌握。 联合我的孩子在家达成听写时我所采纳的方式，的确没有技巧可言。 其实，这样的检查作业方式其实不可以发现孩子作业达成的质量。 这反而表现了家长的搪塞态度。 长此过去，孩子的家庭作业就只好成为孩子的一份差事，而发挥不了它的真切价值。 张老师还说，家庭作业不单能够真切反应学生对今日的知识点的掌握状况，并且能够让家长很直观的依据作业查找问题并进行针对性的补缺查漏，是一个卓有成效的家庭学习指导方法。 因此，经过此次家访，我得益最深的就是必定要监察孩子将家庭作业保质保量地达成，真切发挥家长的监察职责。 随后，我也向张老师流露了我内心向来隐藏的担忧在每次作文训练时，我总对孩子写作文的语感、词汇、速度等能力不够满意，甚至以为她的写作能力特别差劲，与班级的整个水平差距很大。 结果，当我对张老师说出她所写的作文的质量，综合起来比较，是不 是跟不上班级的均匀水平，甚至是班上的甩尾？时，张老师马上辩驳了我。 并很必定的说她的作文有几篇写的不错，综合能力绝对是班级靠前。 这句话对我和孩子都是莫大的鼓舞啊！并且，张老师再次重申了课外 阅读的重要性，坚称孩子的写作能力是取决于孩子的阅读能力和阅读数目 的。 正当老师与我谈话到这，孩子当日有一项家庭作业就是写一篇日志小 蚂蚁，并且恰好达成，于是，老师就地进行批阅，用红笔将好的句子划上 了波涛线，将需要改正的词语圈出来，叫孩子马上改正并誊正，再给她批 改。 老师还不失机机的纠正了我的一个错误看法三年级的孩子写作文，家长对其要求不可以太高，不然就会出现我先前的那种心态，以为孩子的写作能力有问题。 并且，孩子写作文，家长是不可以冷眼旁观的，应当在旁指引孩子先说出准备所写的内容，再和孩子一起将内容分红几个构造，再告诉孩子环绕这几个构造去随意发挥就能够了。 因此，经过此次和老师商讨孩子写作文家长该不应指导这个问题，我 完全改变从前错误的想法，甚至对以前那样低估孩子的能力感觉懊悔。 当张老师把孩子的作文批阅完，在作文本上写了个时，时间已经是1920 分。 还没吃晚餐的张老师拒绝了我们的便饭邀请，因为她还要连续下一位学生的家访，学生和家长都在家里等着呢，因此时间特别有限。 目送张老师的背影消逝在夜幕中，我们一家人都为老师这一职业感觉 衷心的恭敬。 不单钦佩她们的专业的教育方法，更恭敬老师对学生的那一份责任心。 固然我们一家人都特别期望张老师的下一次家访。 可是，看到张老师的时间真的不够用，因此，我仍是得敦促我自己，按期到学校去和老师多交流多讨教。 毕竟，家访也不过与老师交流的一个方式。 方式不重要，重要的是家长和老师，家门和校门，家庭和学校，能真切做到心灵上的交流无极限！ 家访后家长心得领会 新沙路小学三3班张诺依家长 本学期初，学校响应教委的呼吁，开始组织课内比教课，课外访万家的活动，当获取班主任张慧敏老师的通知，我们家作为首批进专家访的家庭时，我们全家是既期望又感觉些许压力，固然我们家长就孩子的学习生 活状况与班上的老师平时也有许多的交流、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的发言方式，向来希望能经过这类当面、零距离的家访活动，让我们家长能更详尽地认识孩子在学校的各样表现，让老师们能认识 到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采纳