小猴子下山教案.docxVIP

8小猴子下山 教学目的 1.理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，办事要专一，有始有终。 2.看懂图意，能够回答课后问题。 3.能正确流利有语气地朗读课文。 4.学会10个生字，学习由生字组成的新词。用“真”、“特别”练习说话。 教学时间 3课时 教学重点 理解课文内容，知道小猴子什么也得不到的缘由；把握好生字的音、形、义。 教学难点 图文结合，正确引导同学理解课文内涵。 教学预备 与课文相同的5幅插图。 教学过程 第一课时  一、激趣引入课堂。 〔板画一座山〕这是一座山，山上住着一只小猴子，〔出示猴头〕你们看它可爱不行爱？有一天，小猴子想下山去玩，临走时妈妈对它说：“你下山的时候……”可是小猴子根本就没听见妈妈的话，一溜烟向山下跑去……今日我们就来学习小猴子下山这篇课文。〔板书课题〕。 二、指导看图，初步理解文意。 小猴子下山都去了哪些地方呢？〔出示五幅图〕谁能用一句简洁的话把每幅图的意思说一说？谁能把五幅图的意思连起来说一说？〔板书：玉米地、桃树下、瓜地里、回家路上〕 下面我们看课文是怎样写这五幅图的。 三、图文对比分析课文，引导同学理解课文内涵。 〔一〕初读课文。要求：读准生字的读音，给课文划分小段。 〔二〕分小段读课文，用“谁到过什么地方做了些什么事”的句式说一说1～4小段的意思。