长兴路实验小学一年级体育学业评价方案.docVIP

小学2022-2023学年下期 一年级体育期末无纸化评价方案 一、指导思想 实施学业评价改革，改革传统评价机制的弊端，充分发挥评 价的激励、导向、诊断、改进、监督、管理、教育的功能；深化 基础教育课程改革，面向全体学生，全面提高教育质量；建立 促进学生全面发展的评价体系，全面衡量学生素质发展和个体差 异，综合评价学生发展水平，注重学生多维学习能力的协调发展， 注重学生成长过程中的发展性，注重学生创新精神和实践能力的 培养。 二、评价原则 1.全面性原则：评价全面考虑学生素质的构成，结合学生年 龄特点，体现知识技能、过程方法、情感态度和价值观三维目标的整合，促进学生素质全面和谐发展,不仅关注结果，更要关注学生成长发展的过程。 2.发展性原则：评价体系必须体现促进学生发展这一思想， 坚持用发展的眼光看待学生，不仅看到学生现有水平，还要看到潜在的能力，突出评价的激励、诊断、改进功能。 3.差异性原则：学生的个性差异决定着每个学生发展上的差 异，不同的学生应采取不同的评价标准，不同场合运用不同的评 价方式，让人人体会到只要努力就能获得成功，特别是对部分智 力滞后学生更应采取特殊评价方式。 4.可行性原则：学生评价指标体系应是经过师生共同努力达 到的，每项指标应明确具体，易为学生理解，便于教师掌握，有 较强的可操作性。 三、评价形式 学期末表现性(无纸化)评价 四、期末无纸化评价内容及细则 1.评价时间：2023年6月 2.评价主体：学生、教师 3.评价内容： （1）你现在通过什么方式锻炼身体？ （2）才艺展示小篮球。 4.评价内容及细则： （1）能够说出自我锻炼的运动方式，明白锻炼的意义。 小篮球的运球动作连贯协调，可以用多种方式进行运球。 （2）抽签的形式进行测试，说出锻炼的要点；小篮球的展示内容丰富多样。 （3）评价标准： 篮球展示的动作标准，内容丰富多样。（☆☆☆） 可以做出简单的篮球动作。（☆☆） 可以说出锻炼方式。（☆）