25九年级语文下册 部编版 词四首 第3课时.ppt

赏 析 “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句，用了偶句，对仗极工、而又极其雄健的句子，突出地表现了雄壮的军容，及将军及士兵们高昂的战斗情绪。将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋点兵”。这个“秋”字用得好，正当“秋高马壮”的时候，“点兵”出征，预示了战无不胜的前景。 部编版·九年级语文下册 词四首 第3课时 导入语 一曲《破阵子》，一股英雄气，辛弃疾以他掷地有声的笔触，简洁而雄健的勾勒出一幅豪杰长啸的素描，矢志报国而又壮志难酬，一柄寒光四射的利剑，在灯下看了又看。崔征的鼓角，嘶鸣的战马，夜夜进入难圆的英雄梦。腐朽的王朝，无情的粉碎了他的英雄畅想，在空荡荡的历史长廊，只留下词人“赢得生前身后名”的苍白呐喊。 教学目标 1.通过反复朗读体会情感。 2.抓住关键词“壮”字、句等品味赏析，体悟其内涵。 3.用描述性的语言再现词的画面，品味词作的意境美。 4.感受辛弃疾壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。 初 读 读准字音，读出节奏，读出感情气势。 破阵子⑴·为陈同甫赋壮词以寄之⑵ 辛弃疾 醉里挑灯看剑⑶，梦回吹角连营⑷。八百里分麾下炙⑸，五十弦翻塞外声⑹，沙场秋点兵⑺。 马作的卢飞快⑻，弓如霹雳弦惊⑼。了却君王天下事⑽，赢得生前身后名⑾。可怜白发生⑿！ 释 义 ⑴破阵子：唐玄宗时教坊曲名，出自《破阵乐》，后用为词牌。 ⑵陈同甫：陈亮（1143—1194），字同甫，南宋婺州永康（今浙江永康县）人。与辛弃疾志同道合，结为挚友。其词风格与辛词相似。 ⑶挑灯：把灯芯挑亮。看剑：抽出宝剑来细看。 释 义 ⑷梦回：梦里遇见，说明下面描写的战场场景，不过是作者旧梦重温。吹角连营：各个军营里接连不断地响起号角声。角：军中乐器，长五尺，形如竹筒，用竹、木、皮、铜制成，外加彩绘．名目画角。始仅直吹，后用以横吹。其声哀厉高亢，闻之使人振奋。 ⑸八百里：牛名。《世说新语·汰侈》载，晋代王恺有一头珍贵的牛，叫八百里驳。分麾（huī）下炙（zhì）：把烤牛肉分赏给部下。麾下：部下。麾：军中大旗。炙：切碎的熟肉 释 义 ⑹五十弦：原指瑟，此处泛指各种乐器。翻：演奏。塞外声：指悲壮粗犷的战歌 ⑺沙场：战场。秋：古代点兵用武，多在秋天。点兵：检阅军队。 ⑻马作的卢飞快：战马像的卢马那样跑得飞快。作：像……一样。的卢：良马名，一种烈性快马。相传刘备在荆州遇险，前临檀溪，后有追兵，幸亏骑的卢马，一跃三丈，而脱离险境。见《三国志·蜀志·先主传》。 释 义 ⑼霹雳：本是疾雷声，此处比喻弓弦响声之大。 ⑽了却：了结，把事情做完。君王天下事：统一国家的大业，此特指恢复中原事。 ⑾赢得：博得。身后：死后。 ⑿可怜：可惜。 译文： 醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。 战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！ 知人论世 辛弃疾（公元1140年－1207年），南宋爱国词人，思想家，文学家，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。一生力主抗金。辛弃疾艺术风格多样，以豪放为主，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐，公元1207年秋，辛弃疾逝世，年68岁。 创作背景 这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作。辛弃疾21岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。 公元1188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次“鹅湖之会”，此词当作于这次会见又分别之后。 再 读 让我们在了解作者和写作背景的基础上， 再读，读出感情，读出气势。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 赏 析 文章有“文眼”，诗有“诗眼”，就是那篇文章或诗歌中最重要最