中班社会观察美丽的蝴蝶教案反思.docVIP

中班社会观察漂亮的蝴蝶教学设计反省 中班社会观察漂亮的蝴蝶教学设计反省 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班社会观察漂亮的蝴蝶教学设计反省 中班社会观察漂亮的蝴蝶授课设计反省 中班社会观察漂亮的蝴蝶授课设计反省主要包含了活动设计背景，活动目标，授课重点、难点，活动准备，活动过程，授课反 思等内容，让少儿试一试观察各样各样的蝴蝶，培养少儿敏锐的观察能力，适合少儿园老师们上中班社会活动课，快来看看观察漂亮的蝴蝶授课设计吧。 活动设计背景 为了引导少儿对周边事与物观察。 活动目标 1、让少儿试一试观察各样各样的蝴蝶。 2、培养少儿敏锐的观察能力。 3、愿意英勇试一试，并与伙伴分享自己的心得。 4、研究与实验，激发少儿主动研究的积极性。 5、研究、发现生活中的多样性及特色。 授课重点、难点 观察蝴蝶的颜色。 蝴蝶是什么样的？ 活动准备 准备各样各样的蝴蝶图片、标本。 活动过程 －1－ 说一说。 教师：让少儿说说看到什么颜色的蝴蝶。你认识它吗？ 少儿：“老师老师，我见过黄色的蝴蝶”，“我见过黑色的 蝴蝶”， “我见过红色的蝴蝶”，“我见过粉色的蝴蝶”孩子 们都你追我赶地说自己的发现。有位少儿不急不慢地说 “我见过花蝴蝶，是很大很大的花蝴蝶”，我接过他的话 说：“很大的一只蝴蝶，你必然看得很清楚它的样子，来 给大家说说”。“我看到蝴蝶的肚子长有很多脚”，这时， 有位少儿说：“蝴蝶还有很多毛” 教师：出示各样各样不同样颜色形状蝴蝶图片、标本.让少儿边看边 谈论,并引导少儿观察。 学一学。蝴蝶怎样飞。 活动延伸：让少儿带上各样不同样颜色的蝴蝶头饰学蝴蝶飞。授课反省 备课时：本次活动收集蝴蝶标本不多。 让少儿平时亲身去收集蝴蝶标本。班里所有是来自农村少儿。 对师生互动反省：本次活动中，少儿能英勇地说出自已的 －2－ 所见，少儿 初步认识蝴蝶的颜色、形状。同时感觉蝴蝶的美。 对少儿发展的反省：多引导少儿多注意观察周边事物，并激励少儿英勇 地说出来。 －3－