古诗词诵读:《鹊桥仙》学案-【三步教学法】2023-2024学年高一语文同步教学案(统编版必修上册).docxVIP

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  • 2023-08-06 发布于河北
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古诗词诵读:《鹊桥仙》学案-【三步教学法】2023-2024学年高一语文同步教学案(统编版必修上册).docx

古诗词诵读4:《鹊桥仙 》【学案】 一、自主学习 (一)秦观简介 秦观,字少游,又字太虚,号淮海居士。 著名词人,是“苏门四学士”之一,与苏轼的交谊很深,但词风与苏轼大不相同。虽然也有少数具有豪放特色的作品,但从总体来看,他是一个标准的 词人。他流传下来的词作,只有90首左右,但名篇佳作不少,所以他历来被视为 派的大家之一。从内容看,秦观词所反映的生活面比较窄,直接表现国计民生的重大题材几乎没有,而其中最为突出的是“ ”、“ ”二字。秦观词表现爱情,大多真挚而高雅,揭示出心灵深处的共鸣,在一定程度上,把爱情升华到美的高度来审视。 (二)解题 《鹊桥仙》,词牌名,此调专咏七夕。鹊桥,据说 长年分隔银河两岸,只有 这一天才能相会。在这一天,多情善良的 从四方涌来,自觉搭成一座桥,牛郎织女由此桥渡河相会。 (三)写作背景 这首词相传是秦观在为官之前,写给邻村一位名为 的姑娘。可能命运的捉弄,他最终没能和这位青梅竹马的姑娘成亲,却被迫娶了一个自己并不爱的女子。 后来他们有短暂的相遇,离别之后的某个七夕,他写下了这首词,寄托对这女子的思念。为咏牛郎、织女的爱情故事,以超人间的方式表现人间的悲欢离合,古已有之,但大部分都以“欢娱苦短”为主题,格调哀婉、凄楚,

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