小学体育与健康点剑势教学教案.docVIP

双手剑—点剑势教学设计 完成单位：师范大学附属实验 侯鸿辉 一、指导思想 本课以新课标为依据，坚持“健康第一〞、“以人为本〞的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，充分调动学生的主动参与意识，培养学生自主、探究、合作能力，以及小组合作能力。立足于面向全体学生的开展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得，学有所乐，学有所获。同时，在教学中充分发挥评价鼓励机制，在关注学生的个体差异的同时使每个学生都有进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦。 二、教材分析 剑术—点剑势选自我自编武术本课程中水平二的内容。本教学内容以中国古传双手剑技法为蓝本，以“汉威平安剑〞为纽带，结合现代先进的功能性训练方法，将游戏融于剑术课堂教学。一方面，能在平安范围内最大限度地开发剑术的技击性，提高学生的学习积极性；另一方面，通过学习点剑势，能锻炼学生腿部力量、手臂力量、灵敏、反响等能力。 三、学情分析 本课的授课班级是四年级7班，男生20人，女生20人，该班学生有一定武术的根底，学习能力很强，接受新知识的能力强，课堂纪律良好。 四、教学目标 1、学生能说出持剑礼仪的含义以及点剑势的动作要领。 2、90%的学生能做出单手和双手点剑的动作，10%的学生能在有条件限制下运用点剑势。 3、培养学生持剑练习时能向同伴行礼的习惯、对练时遵守规则以及善于合作的意识。 五、