四年级数学认识垂直教案.docVIP

第五单元 相交与平行 5.1 相交和垂直 一、教学内容 教科书64页相关的课堂活动及练习。 相交与垂直。 本节课先让学生摆一摆，在操作中让学生理解相交和垂直这两个概念，再通过辩一辩让学生找出相交的不同特点，理解垂直的概念，让学生在活动会知识。 二、教学目标 1、结合具体情景，了解平面内两条直线的相交的位置关系。 2、画垂线，会过直线上的一点或过直线外的一点画直线的垂线。 3、理解两条直线在什么情况下互相垂直，体会垂线在现实生活中的作用。 三、教学过程与方法： 1、通过摆一摆等活动，让学生理解两条直线的位置关系包括一般相交和垂直，培养学生的空间思维能力。 2、经历探索相交与垂直的学习过程，在学习过程中获得成功的体验。 3、培养学生的观察能力和分析能力，开展学生的空间观念。 四、重点、难点 重点：了解相交的特例--垂直。 难点：画垂线，会过直线上的一点或过直线外的一点画直线的垂线。 五、教学准备 教师准备：教学课件 学生准备：筷子、三角板、量角器 教学过程 新课导入 〔多媒体出示单元主题图。〕 师：同学们，在这幅画面中，你看到了什么？ 生：我看到图中有栏杆、爬杆、双杠等…… 师：生活中也有许多两条直线相交于一点的现象，你能从这幅图中找出哪些直线是相交的。 学生活动后答复。 今天我们就来研究两条直线相交与垂直。 〔一〕 探究新知 1、探