落花生内容教学.pptxVIP

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;种花生; 1.能理解含义深刻的语句,懂得借落花生说明的做人的道理。 2.初步了解借物喻人的写法,能写由某一种事物想到的人。;;姐姐说:“花生的味道很美。” ;父亲议花生;;;;; 父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。; 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”; 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 ;你的生活里有没有像花生一样朴实无华,但是一直在为他人和社会默默奉献的人呢?;;;; 留学西洋多年,他从不穿西装。他不抽烟,不喝酒,大部分收入都用在购买图书上。 在港大任教时,他以中文系主任的身份每周上课二十小时,还为学生课余补习,他常说:“他们肯学我就肯教。 抗日战争期间,他为抗战事业奔走呼号,终因劳累过度而病逝,年仅48岁。 郭沫若曾评价他说:“他有献身精神;对于名利 竟逐,及其恬淡。”;; 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。; 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 ; 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。;竹子 梅花 蜜蜂 路灯; 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中一个,试着写一段话。

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